湖北省襄樊47中学八年级生物《第二章 遗传和变异》考点复.docVIP

湖北省襄樊47中学八年级生物《第二章 遗传和变异》考点复习 【教学目标】 1、基因控制生物性状 2、基因在亲子间的传递 3、基因的显性和隐性 4、人的性别决定 5、生物的变异 考点一：基因控制生物性状 1．性状：生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。 2．相对性状：同种生物同一种性状的不同表现形式（判断相对性状的三要素） 3、转基因技术 （1）概念：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就可能表现出转入基因所控制的性状。 （2）实例：“转基因超级鼠”，这项成果被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 （3）转基因超级鼠实验证明了：在生物传种接代过程中传下去的不是性状，而是控制性状的基因。 4、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 【练】1、性状是指（?? ）A、生物体的形状 B、生物体的性别 C、生物体的大小 D、生物体的形态、生理、结构特征? 2、下列为一对相对性状的是 （ ） A．辣椒花的白色和黄瓜花的黄色 B．豌豆的矮茎和种皮的绿色 C．宠物狗的棕色毛和卷毛 D．兔子的长毛和短毛 3、下列属于相对性状的是 A.豌豆的紫花与白花 B.小麦的抗倒