26例儿科患者用抗生素后不良反应分析.docVIP

26例儿科患者用抗生素后不良反应分析 　　【摘 要】目的：对儿科服用抗生素后出现不良反应的患者予以临床分析，并探讨抗生素应用过程中的误区，提出解决方案。方法：对比分析法是对服用抗生素药物接受治疗患者的临床资料与采用静脉滴注抗生素进行治疗的患者资料进行对比的一种方法，本文采用这种方法对我院自2012年5月～2013年5月收治的26例应用抗生素后发生不良反应的儿科患者资料进行临床分析，按照随机抽取法将其分为对照组与观察组，对照组患儿予以口服抗生素药物进行治疗，观察组患儿采取静脉滴注抗生素的方式进行治疗，每组患儿13例，对比两组患者发生不良反应的相关情况。结果：对两组患者病发不良反应情况进行统计，发现过敏性皮疹、过敏性休克、胃肠道反应以及发热等症状均属于应用抗生素的不良反应，两组患者不良反应率对比不存在差异性，因而不具有统计学意义，P0.05.结论：了解儿科患者应用抗生素后的不良反应，对症防治，提高患儿临床治疗的有效性。 　　【关键词】儿科；抗生素；不良反应；临床分析 　　【中图分类号】R969.3 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484（2014）01-0323-02 　　引言 　　随着科技的发展与进步，抗生素的品种不断增加，其在为医院以及病患提供多重选择的过程中，也增加了药物应用的危险性。而儿童作为特殊用药群体，在应用抗生素过程中更存在着很多问题，儿童由于处于发育阶段，因此其中枢神经系统、肝肾功能以及内分泌系统等不能够完全吸收药物作用，其不同于成人的药物反应对儿童的成长产生了极大的影响。儿童用药具有特殊性，因此其在应用抗生素后易发生不良反应，本文通过对儿科患者应用抗生素后发生的不良反应进行统计性分析，调查抗生素不合理应用的问题，并在探索中提出解决对策，现将结果报道如下。 　　1 一般资料与方法 　　1.1 一般资料 　　我院自2012年5月～2013年5月共收治儿科应用抗生素患者共计26例，对这些患儿资料进行临床分析，对比两组患者发生不良反应的相关情况。 　　由于我院选取的患儿资料均显示其应用抗生素后发生不良反应，因而本文主要研究其诱发不良反应的原因与注意事项。 　　按照随机抽取法将患儿分为对照组与观察组，对照组患儿予以予以口服抗生素药物进行治疗，观察组患儿采取静脉滴注抗生素的方式进行治疗，每组患儿各13例，对比两组患者发生不良反应的相关情况。 　　对照组男性患儿8例，女性患儿5例，年龄在5岁～13岁之间，平均年龄为（6.48±2.71）岁，病程在5d～30d之内。观察组男性患儿9例，女性患儿4例，年龄在6岁～12岁之间，平均年龄为（6.41±2.68）岁，病程在5d～31d之内。两组患儿基本资料不存在差异性，因而不具有统计学意义，P0.05. 　　1.2 方法 　　阿奇霉素隶属于抗生素中的大环内酯类，其在杀菌活性方面对金葡萄糖菌、革兰阴性菌、革兰阳性菌、肺炎球菌等有效，能够杀死肺炎支原体、衣原体等。因此我院抗生素应用试验选择阿奇霉素[1，2]。 　　对照组患儿进行称重后，根据称重资料采取口服服药法予以患儿0.25g～0.5g阿奇霉素药物，每天服用2次左右；观察组患儿进行称重后，根据称重资料采取静脉滴注法予以患儿10mg～0.5g阿奇霉素药物，每天滴注一次[3，4]。 　　以7天作为一个药物应用疗程，对比两组患儿服药后出现不良反应的症状。 　　1.3统计学分析 　　首先进行数据分析，选用的软件为SPSS17.0。其次采用假设检验方法即卡方检验进行计数资料的对比应用。再次应用Student t检测方法进行计量资料的对比应用。最后检测P值，如果P值0.05，那么数据之间存在差异性，说明其具有统计学意义。 　　2 结果 　　过敏性皮疹、过敏性休克、胃肠道反应以及发热等症状均属于应用抗生素后的不良反应，通过对两组患儿不良反应对比，进而制定应对方案。 　　我院在发现患儿不良反应后予以及时救治，患儿病情均有所好转，未导致不良后果发生。 　　3 讨论 　　3.1 应用抗生素后发生的不良反应 　　3.1.1 过敏性休克 　　过敏性休克反应可以从我院临床实践中发现，患儿病发此种症状并不多见。因为抗生素在临床应用过程中，患儿自身机体对药物产生了过敏性反应，进而诱发休克，临床表征为昏迷、呼吸不畅、抽搐、面色苍白、盗汗等。医务人员在发现患儿出现此种病情变化后应该立即停止应用抗生素，并进行及时抢救，进行对症处理，对患儿周围血容量予以扩充，缓解患儿症状，降低不良后果的发生率[5，6]。 　　3.1.2 过敏性皮疹 　　我院患儿在应用以阿奇霉素为代表的抗生素药物后，有6例患儿出现躯干以及上肢等部位的对称性皮疹症状，主要表现为瘙痒，因此应该立即停止应用抗生素等药物，并对患儿进行脱敏性治疗，待