小学信息计术教学论文 中小学信息技术教育中应被重视的教学方法.docVIP

中小学信息技术教育中应被重视的教学方法 摘要：本文重新审视中小学信息技术的教育目的，根据信息技术的教育初衷，明确先进的信息技术教学方法应具备的特点，提出适应现代信息技术教育目的的计算机游戏教学法、自主学习法、探索激励法等三种教学方法，并对这些教学方法的定义、课堂操作步骤、应注意事项加以详细的阐述。 ? 关键词：中小学信息技术教育目的　教学方法　计算机游戏教学法　自主学习法　探索激励法 ? 1　认识中小学信息技术教育 1.1?????? 要正确定位信息技术教育，必须先把信息技术教育与计算机教育区分开来。 由于计算机及网络在我们的工作和生活中扮演着日趋重要的角色，有的人误以为信息技术就是计算机技术，把信息技术等同于计算机技术，其实不然。 信息技术是通信技术和计算机技术的紧密结合，而不仅仅就是计算机技术。信息技术大发展的动力来自于通信技术的大发展，计算机的出现带来了各种信息作业运作方式的革命性变革。通信技术和计算机技术紧密结合，相辅相成,共同构成现代化信息技术。90 年代出现的以信息高速公路和因特网为代表的电子网络信息技术，代表信息技术发展的具有分水岭意义的新高度,是支撑当代新型文明的信息技术。［1］ ? 1.2?????? 必须认识到，中小学信息技术教育并不是单单向中小学生传授技术。 在传统的中小学信息技术教学中，教师的教学都局限于对信息技术和软件产品使用方法的教育，而忽略了信息科学知