山东省初中生物 第六单元 第一～三章学业水平测试题 新人教版.docVIP

第六单元 第一～三章学业水平测试题 一、单项选择题 1、如果想进一步了解“蟋蟀”的有关知识，在下列几种书中你最好查阅( ) A．生物学 B．动物学 C．无脊椎动物学 D．昆虫学 2、对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据的是( ) A．生活环境 B．花 C．种子 D．果实 3、(2009·山东中考)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是( ) A．生活环境的不同 B．体内有无脊柱 C．运动方式的不同 D．呼吸方式的不同 4、在分类学上，苹果和山楂是同科不同属，苹果与橘子是同纲不同目。对此下列说法中正确的是( ) A．苹果和山楂、橘子之间共同特征一样多 B．苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征 C．苹果和山楂之间共同特征少，苹果和橘子之间共同特征多 D．苹果和山楂之间共同特征多，苹果和橘子之间共同特征少 5、有关职务分类单位特征的解释中，正确的是( ) A．越小的分类单位，植物种类越多 B．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 C．分类单位越小，植物的共同特征越多 D．分类单位越大，所包含的种类越少 6、美国科学