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- 2016-12-24 发布于北京
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基本样式 第一段(A) 第二三四段(B+C+D) 第五段(E) 第六段(F) A:比喻 排比 提出论点 运用比喻、排比、拟人等 修辞手法,或叙事,或议 论,或描写情境,提出论点。 示例 是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,是鸭儿就不要羡慕高山,我们只有找到了自己的位置,才能在自己的天空下留下有意义的人生。 ——《找到自己的位置》 B+C+D: 名言 典例 扣题分析 从不同角度分写三个人、三件事、三种情景; 每段开头尽可能引用名言警句或古诗文句领起,接着用典型事例论证,每段尾再扣题分析。 E: 总结 对比 再扣题旨 此段对上面二三四段总结,或是反面事例论证,进一步总结上文,论证观点。 F:总结 照应 升华主题 最后一段总结全文,照应开头,并且升华主题。 我因他们而感动 时光飞逝,岁月流转。纵论古今,有多少风流人物万古流芳?看沧海变迁,有多少英明伟业永垂不朽?他们的豪情壮志,犹如一把利剑划破苍穹的沉寂;他们的顽强不屈,犹如一座座丰碑矗立于浩然天地;他们的不朽誓言,犹如声声惊雷打破大地的沉闷。我因他们而深深感动…… “鞠躬尽瘁,死而后已”,是诸葛孔明忠贞的写照。报先帝,他运筹帷幄,决胜千里。纵然临危受难,肉就不弃不离,真忠臣也!辅后主,他衷心耿耿,出师
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