【聚焦考点】2012中考语文阅读现代文备考绝学之十八 词语品.docVIP

2012中考语文阅读现代文备考绝学之十八：词语品析 考点阐释 　　 词语是构成文章的基本单位，理解词语在文中的含义是阅读的基础，而赏析词语的表达效果，是现代文阅读的最基本要求。因此说来，赏析词语使用之妙是中考必考考点之一。其考查方向有：相同的词语在不同语境中的不同含义；一个词语在具体的语境中的临时意义或隐含意义；关联词在确定的语境中的选择和使用；指示代词在确定的语境中的指代内容。考查形式：1.结合语境解释句中或段中加点词语的表达效果。2.品评加点词语的作用(妙用)或加点词语能否删除。3.指示代词所指代的内容。 　　应对策略 　　 在现代文阅读中如何品析词语呢？ 　　 一、联系文章的主题思想。一个好作者在遣词造句的过程中，总是根据主题思想来选择他认为最恰当的词语。因此，当同学们品析一个词语在文句中的作用时，首先要考虑这个词语与文章中心的关系，想想这个词语是否体现了文章的主旨。 　　 二、联系人物形象。同学们在阅读一段刻画人物形象的文字时，一定要注意那些看似普通却隐含有关人物形象深刻内涵的词语，要从人物塑造的高度去把握这些词语的作用。 　　 三、结合作者的思想感情。品析词语，同学们不单要联系文章的中心思想、人物形象，还要联系作者的思想感情。好的文章，总是有感而发，因情为文，作者的思想感情如血脉一般贯串于文章始终，因此，当同学们分析词语时，不可不考虑这个词语所浸润的作者的思想感情。 　　 四、联系上下文。纵观近年来全国各地的中考语文试卷，我们发现，许多分析词语含义的试题都需联系上下文来进行分析、理解，因此，要认真掌握这一方法。当加点词语处于文中的总起句中时，就需要同学们根据下文的具体表述来分析词语；当词语处于文中的总结句中时，则需要同学们根据上文的具体表述来理解。 　　真题解析 　　 一、（2011年贵州省铜仁市中考语文试题）分别品味第⑨段和第{17}段画横线句子中，黑体的词“踩疼”的不同的表达效果。 　　 ⑨孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 　　 {17}“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。” 　　 解析：在解答此类题时，考生需要结合具体语言环境，弄清词语所表现的对象，也不能脱离文本，望文生义。对两个“踩疼”表达效果的分析，考生先要弄清楚这两个词语所表现的对象。第一个“踩疼”是说做父母的不能踩疼了孩子们的梦想，第二个“踩疼”是女儿叫父亲不要踩疼了雪。再结合具体语境，不难找到答案：第⑨段的“踩疼”变抽象为具体（答成“形象生动”也可），表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。第{17}段的“踩疼”用拟人的修辞手法，赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。 　　 二、（2011年湖南省邵阳市中考语文试题）结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。 　　 解析：本题不仅考查考生对词语基本义的理解，还明确要求考生能够结合语境作出具体的阐释。解答这类题目，既要考虑这个词语在具体语境中的含义，更要考虑到这个词语的实际表达效果。答案就不只是解释出“嗫嚅”的基本义，而必须结合具体的文章内容，从上下文的语言环境中去思考其在描写人物，刻画人物心理上的表达作用。解答时，第一步答出“嗫嚅”的意思，在这里是指想说而又说不出；第二步分析“嗫嚅”的表达作用，它既是对人物的动作神态描写，也是一个细节描写，充分表现了主人公内心的窘迫与紧张。 　　 三、（2011年浙江省余姚市中考语文试题）选文第①段中黑体的词语可以去掉吗？请说出理由。 　　 可是，如今对于很多人而言，拥有一夜好眠竟然已经变成了一种极大的“奢侈品”。 　　 解析：本题主要的考查点是说明文语言的准确性。说明文语言的总体特点是准确，因而中考对说明文语言的考查大多着眼于时间、空间、范围、程度等词语。这些词语都是不能去掉的，一旦去掉，对文章的内容就有影响的。考生在回答时要结合文段内容重点回答出这个词语有什么作用，如果去掉会有什么影响。 　　专题训练 　　 一、阅读下文，回答问题。 　　时间在头发里行走 　　□迟子建 　　 ①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间父母理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了，还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去”。这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。 　　 ②我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里。后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链坠可以（ ）着时间，台历上（ ）着时间，玩具里（ ）着时间，至于计算机和手