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第四节　人的性别遗传　教学实录 师：（组织教学）伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。下面我们重温一部家喻户晓的小品《超生游击队》，请同学认真观看，边看边注意思考,看看谁能提出一些值得探究的的问题。 生：观看小品，思考。 师：大家都禁不住笑了。那幽默的语言让人回味无穷。观看完这段小品你能提出哪些疑问呢？ [发现并提出问题] 生：积极地参与，并提出许多不同的问题。如他们为何一连三胎生的都是女孩？合理吗?他们再生一个，一定能生出男孩吗？人们应当如何正确对待生男生女？ 在后代中男女孩出现机会是怎样的？ 女主人公肚子里的胎儿是男孩还是女孩?…… [猜想与假设] 师：同学们提的问题很值得我们探讨。牛顿曾说：没有大胆的假设，就做不出伟大的发现。他们即将出生的第四胎是男还是女？我们猜测一下，认为是男孩子的举手，女孩子的举手，不能确定的举手。女性：_____人；男性______人；两种情况都有的____人。 师:你们的猜测究竟如何呢?这节课我们将亲自探究。这部小品代表的仅是一个家庭的情况,如果统计众多家庭又会如何呢? [调查汇总] 师：课前我让同学做了统计，哪位同学来汇报一下。 生： 范围 男性（人） 女性（人） 班级 29 30 级部 240 223 学校 1934 1876 范围 男女比例 滨洲市 105．78 100 山东省 1