《流浪人,你若到斯巴……》创意解读.docVIP

《流浪人，你若到斯巴……》创意解读 作者：黄静?文章来源：?发布时间：2013年09月25日?点击数：?229 次?字体：小?大? 披文入里细品味，感悟文本的脉搏 ——《流浪人，你若到斯巴……》创意解读 《流浪人·你若到斯巴……》是苏教版高中语文必修二第二专题“和平的祈祷”下的“遭遇战争”这一板块中的一篇小说。 学生平时读到的反战主题作品，一般都是以正义阵营的人物、战争中被奴役被残害者为作品中的主人翁来写的，而《流浪人·你若到斯巴……》却是从敌对阵营的一个可怜的学生战士（“我”）来揭示战争的罪恶，表现战争给人心灵和肉体上以及人类甚至人类文化带来的巨大伤害，战争对人性的毁灭。 小说通过“我”（原本是八年级的一名学生，在学校深受西斯宣传鼓动在而走上战场，三个月后，因身受重伤——失去了双臂、右腿）被抬到临时的战地医院时的见闻、感受、心理活动等来展开情节：“我”看到学校的很多东西似曾相识，一直置疑是回到了自己的母校，然而却由于种种原因，均无法确认是自己的母校，只有在最后看到黑板上“我”当初用六种字体写的笔迹（流浪人·你若到斯巴……）时，才敢真正确认自己是真的回到了母校。 小说的选材角度及小说中的描写内容，给学生阅读、理解这篇小说带来了一定的困难，尤其中小说中大量描写“我”被抬到临时的战地医院（“我”三个月前学习的母校）时的见闻?、感受、心理活动等细节描写，乍一看好像就只是在写“我”的见闻?