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健康评估绪论 健康评估：是研究病人的主观资料和客观资料，以确定其护理需要的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，是护理专业的重要课程之一，也是学习临床护理课程的基础。护理程序：由评估、诊断、计划、实施和评价 第一章 健康资料第一节：健康资料的类型与来源按照健康资料采集的方法分为主观资料和客观资料，按健康资料提供时间可分为目的资料和既往资料。 第二章 健康史评估第一节：健康史的内容主诉：为病人感受到的最主要的痛苦、最明显的症状或体征，也是本次就诊的最主要原因及其持续时间。（一般不超过20个字。）功能性健康型态模式：健康感知-健康管理型态、营养-代谢型态、排泄型态、活动-运动型态、睡眠-休息型态、认知-感知型态、自我感知-自我概念型态、角色-关系型态、性-生殖型态、应激-应对型态、价值-信念型态。第二节健康史评估的方法问诊：健康史主要评估的方法。健康史评估的目的：①发现症状 ②获得对健康资料的准确定量描述 ③确保健康事件发生的准确时间 ④确定健康事件是否对病人的生活产生影响常见症状评估第一节：发热症状：是病人主观感受到的不适、痛苦的异常感觉或某些客观病态改变，如疼痛、乏力、食欲减退等。病因：（1）感染性发热和非感染性发热（变态反应：可见于风湿热） 发生机制：第三章常见症状评估症状：是病人主观感受到的不适 痛苦的异常感觉，或某些客观病态改变体征：进行身体评估发现的异常表现