徐州35中关于网络备课和课堂教学改革的说明及要求.pptVIP

备课与上课 网络备课要求： 1、按照要求，主动学习，熟悉功能，认真备课，及时上传，项目齐全。 2、主备教师流程：个人初备—组内主讲—小组讨论修订—个人复备—提前一周上传教案（项目齐全）—课堂实践—教后反思—网络交流 3、非主备教师流程：个人初备—按共享的主备教案，结合自己的教学特点和本班级学生的实际情况进行二次备课—提前上传复备教案—课堂实践—教后反思—上课当天共享至学校教案（项目齐全） 。 4、教科室、电教中心负责宣传、培训、使用和维护。 5、教务处负责教案检查、统计、评比，教科室协助。 6、推进计划： 2月25日—4月14日，宣传、学习、培训、熟悉功能，尝试上传阶段。 4月15日—4月28日，初步运行阶段。教务处、教科室分别做好教师个人备课和备课组集体备课的上传统计、检查和通报工作。 4月29日第十一周开始，正式运行。教务处、教科室负责每周的统计、检查和通报工作。 课题教学改革的备课环节 1、备课环节：①明确目标、重难点 ②复习引人（创设情境）③设计学习指导和自主检测 ④教学过程设计（如何引导学生自主学习、自主检测、合作研讨、展示交流，如何点拨、巩固和提高训练等）⑤达标测评设计。⑥板书设计。⑦学生作业设计。⑧设计学案。 ●五个标红色项组成学案。 2、学习指导纲要的设计编写：教师结合学科、课型等实际，可以是“阐述+任务”、“问题+检测”