总体、样本与抽样方法(一).docVIP

【课题】10.3总体、样本与抽样方法（二） 【教学目标】 知识目标： 了解简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等三种抽样方法． 能力目标： 会根据特征选用合适的抽样方法抽取样本，从而培养学生数据处理技能． 情感目标： （1）经历针对实际问题选择抽样方法的过程，发展科学思维； （2）关注生活中的数学，体会数学知识的应用． 【教学重点】 了解简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等三种抽样方法． 【教学难点】 对简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等三种抽样方法的理解． 【教学设计】 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样是三种常用的抽样方法．三种抽样方法的共同特点是在抽样过程中每个个体被抽取的概率相等，体现了这些抽样方法的客观性和公平性．其中简单随机抽样是最基本的抽样方法，在系统抽样和分层抽样时都要用到简单随机的抽样方法．当总体中的个数较少时，常采用简单随机抽样；当总体中的个数较多时，且其分布没有明显的不均匀情况，常采用系统抽样；当已知总体由差异明显的几个部分组成时，常采用分层抽样． 简单随机抽样还可以利用随机数来进行．现在大部分函数型计算器都能产生在之间均匀分布的随机数，应用起来十分方便． 例4是巩固性练习，老师要指导学生按照教材所介绍的“从容量为N的总体中，用系统抽样抽取容量为n的样本的步骤”进行练习． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 教 学