拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力北京外国语大.pptVIP

* Why? * When?* How?  I. Why? 阅读是一种生活方式 -- “腹有诗书气自华” “阅读的定律” – 美国阅读专家Jim Trelease 学习任何语言需要大量阅读 – 母语、外语 语言学习的特点 §语言学习的特点：既是知识又是技能 §具体的语言技能 – 听读与说写 (receptive　/　productive skills) §语言学习的规律 母语 外语 II. When? -- The earlier the better! 最佳的语言学习阶段 养成良好的英语阅读习惯 培养人文素养 III. How? 阅读材料的选择 阅读习惯是一门科学 * 阅读材料的选择 语言教育的海绵效应－选材的重要性 选材 １）内容 ２）Nuttall – 合适程度(suitability) ? 可利用程度(exploitability) ? 可读性（readability） ? 真实性(authenticity) 3) 难易度（Stephen Krashen’s Input Hypothesis – i + 1理论） 英语阅读资源 《新标准英语分级有声读物〉 《外研社企鹅英语分级有声读物〉 《新标准中小学分级英语读物〉 《生活与科学》（小学） 《发现科