《大树妈妈和小树叶》美术活动中看音乐的妙用_0.docVIP

《大树妈妈和小树叶》美术活动中看音乐的妙用 幼儿园的美术活动中幼儿技能的习得和对绘画兴趣的培养就好象是一个天平的两端的，到底能不能平衡或者是怎么平衡这些都是我们老师一直都在思考和尝试的一件事情。特别是小班幼儿，他们的年龄特点决定了美术活动是在他们的生活经验的基础上，通过视觉形象的塑造，激活思维，引起情绪、情感共鸣，产生的美感萌芽的。如何能让幼儿在玩中获得绘画的快乐，又如何能让他们玩出花样呢?下面来看看一个小班幼儿的美术活动《大树妈妈和小树叶》，从幼儿的兴趣和技能两个层面来分析音乐在这个活动中妙用。 活动案例：《大树妈妈和小树叶》 活动目标 1.自由选择不同的树叶，尝试运用敲、压、绕的方式装扮大树妈妈。 2.对色彩感兴趣，体验用颜料作画的乐趣，欣赏画面的整体美感。 活动准备 1. 收集各种树叶。 2.背景图、彩纸做成的大树轮廓。 3三段不同的音乐：兔子舞 圆圈舞 抱抱舞的音乐 4.每组提供两种不同颜料及树叶 活动过程 1.情境创设：小树叶不开心。 音乐进入场地，师：宝宝们，今天妈妈要带你们去一片美丽的小树林参观，跟着妈妈走吧。 出示背景：小树林 师：看，小树叶都掉到了地上了，它有点不高兴，怎么样让它开心起来呢? 幼1：帮它找妈妈。 幼2：让它也来跳舞。 教师扮演其中一片树叶