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三年级下学期数学期末重点知识点梳理复习资料
★写卷子应注意:1、用手指着认真读题至少两遍;2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。 3、画图、连线时必须用尺子;4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;
第一单元 位置与方向
1、① 相对,相对,相对,相对。
② 清楚以谁为标准来判断位置。③ 理解位置是相对的,不是绝对的。
例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。
2、 地图通常是按来绘制的。
3、 会看简单的路线图,会描述行走路线。
一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。
4.、生活中的方位知识:
① 北斗星永远在北方。
② 影子与太阳的方向相对。
③ 早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。
④ 风向与物体倾斜的方向相反。
作图题:
看图找方向。 练习册第5页第2题
根据要求来画图。书第10页第2题
路线图 书第5页做一做。
第二单元 除数是一位数的除法
1、只要是平均分就用计算。
2、★注意:① 71÷8,把71看成72,用口诀估算。
② 378÷5,把378看成400更接近准确数。
③ 应用题中如果有大约等字,一般是要求估算的。
3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。
4、笔算除法:
余数一定要比除数小。
除法验算:→用乘法
① 没有余数:商×除数=被除数;
② 有余数:商×除数+余数=被除数 → 验算时别忘了加余数。
0除以数都得0。
→ 0不能做除数,如:0÷=0括号里只有不能填。
三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。
第三单元 统 计
1、认识横向条形统计图。
① 做题时把数字标在条边上再做。
② 注意起始格与其他格表示的单位的不同,用折线表示起始格。
2、平均数:① 求平均数的方法: 移多补少法
平均数 = 总数量÷总份数。
总数量 = 平均数 × 总份数
总份数 = 总数量÷ 平均数
②能比较好地反映一组数据的总体情况。平均数是描述数据集中程度的一个统计量。
例如:坐公共汽车时,身高在110厘米以下的儿童可以免票,这里的110厘米就是根据某一年龄儿童的平均身高得到的,
题目:
1、一组同学,5人浇水、4人挖土、三人运树苗,一共植了36棵,平均每人植几棵?列式:36÷
2、一组同学收集矿泉水瓶,,小明收集了14个,小亮收集了12个,小兰收集了11个,小红收集了15个,平均每人收集了多少个?
列式÷4
注意:平均数量不是指每个学生实际收集到的矿泉水瓶的数量,而是指“假设”四个学生收集到的瓶子同样多,每人收集到多少个。
注意:书44页第2题,问的是一周的平均最高气温,很多孩子只注意到了最高。
第四单元 年 月 日
年、月、日
1、常用的时间单位有:和。
2、 每年有个月,其中个大月,每个大月有天,分别是月;有 个小月,每个小月有30天分别是月。二月既不是大月也不是小月。
3、连续的大月有月和 月,天数是共天。
4、① 平年:2月天,全年天;上半年有天。
② 闰年:2月天,全年天,上半年有天。
③ 每年下半年都是天。
5 、一年分为四个季度:
1、2、3月 —— 第一季度 90天 91天 4、5、6月 —— 第二季度 91天
7、8、9月 —— 第三季度 92天
10、11、12月—— 第四季度 92天
6 、给出一个天数会计算有几个星期零几天。
用天数÷7。→ 如:52天 52÷7=7……3
如:第三季度有天,有个星期零天。平年全年有天,是个星期零天。
7、 判断平年、闰年的方法:
① 一般的公历年份÷4,正好余数是0,就是闰年;
如:1978÷4=494……2,1978年是平年。
1988÷4=497,1988年是闰年。
② 公历年份是整百的÷400,余数是0,就是闰年。
如1900年是平年,2000年是闰年。参见书P49
单数年不用算,都是平年;
8 、通常每4年里有个闰年, 个平年。
9 、 计算经过的年份:就用2013 - 给的年份。
例如:中华人民共和国成立于1949年10月1日,到2013年是64周年。
10、各类节日:
元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、
国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、
国庆节10月1日、教师节9月10日等。
11、时间单位的换算关系:
① 1小时 = 60分 ② 1分 = 60秒
③ 1日=24小时 ④ 1周 = 7天
12、经过的天数的计算:
公式→ 结束时间—开始时间+1
例如:6月12到
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