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浅谈初等函数在高中数学中的重要性 赣榆智贤中学 刘国芳 内容摘要：中学代数里讨论的常值函数，幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，都是基本的初等函数，其中常值函数最为简单一般不做讨论其余四种函数在中学代数中占有重要的地。初等函数是中学代数的核心内容，也是学习高等函数的必要基础。 关键词：初等函数；幂函数；指数函数；对数函数；三角函数；定义 1引言 在近代社会里变化的量相互间依赖关系成为研究的重要方面，反映到数学里就产生了变量和函数的概念。 在科学史上，首先要研究变量间的相互依赖关系的就是伽利略，在他的名著《西门新科学》里几乎从头到尾渗透着函数的概念，在伽利略的著作中，还多处使用了比例的语言表达函数之间的关系，其后经过笛卡儿，格雷果里等人的工作变量概念逐渐形成，现在通用的函数概念一词由莱布尼兹首先使用，在函数概念发展史上，瑞士数学家欧拉做出了巨大贡献，在他的著作中，多次刻画了函数概念，今日通行的函数符号和函数分类也归类于欧拉，欧拉首先使用f(x)表示x函数，并使用了和 等作为角x的三角函数简化记号，他还用小写的拉丁字母表示三角形的边，用大写的表示它们所对的角并引入弧度制和著名的欧拉公式 ，从而把指数函数和三角函数沟通起开，欧拉对不同类型的函数做精确的分类，他把函数分为有理函数和无理函数，有理函数又进一步分为有理整数函数和有理分数函数此外欧拉还给出了隐函数及函数的单值与多值概念。 初等函数是中学代数的核心内容，也是学习高等函数的必要基础，早在20世纪50年代，中学代数学就有一函数为纲领的提法，1978年以来，我国中学课本的内容大幅度更新，成为体现数学教材改革精神的重点课程之一。 中学代数里讨论的常值函数，幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，都是基本的初等函数，其中常值函数最为简单一般不做讨论其余四种函数在中学代数中占有重要的地位，分析历年高考卷第一大题解答题中，必有一道是关于三角函数的题，另一道则是判断函数奇偶性和函数单调性或是求函数定义域和值域的题，而这两道题一般要占到20到30分左右，占卷面分的七分之一，由此可见探讨初等函数的教法势在必行。 2.1指数函数教学探讨 指数函数是学生进入高中后遇到的第一个系统研究的函数，通过学习指数函数既可以对指数函数的概念等知识进一步的巩固和深化，又可以为今后进一步学习对数函数尤其利用互为反函数的图像间的关系来研究对数函数的性质打下坚实的图像和概念基础，所以学好指数函数很重要。 指数函数的知识与我们日常生产，生活和科学研究都有着紧密的联系，尤其体现细胞分裂、复制和计算方面，因此学习这方面的知识还有广泛的现实意义，本节课内容的特点之一是概念性强，特点二是凸显了数学图形在函数性质的重要作用，学习本节内容学生必须要掌握好指数函数概念、指数函数的性质和指数函数的图像。教师在授课过程中要向学生渗透数形结合的基本数学思想方法，培养学生观察、联想、类比、猜测、归纳的能力。 在教法设计上，第一、创新问题情境，通过课本上的引例指数函数调动学生的学习兴趣，激发学生探究心里，顺利引入课题。第二、强化指数函数的概念，引导学生结合指数的有关概念来归纳出指数函数的形式特点，请学生思考对底数a的范围是否需要限制，如果不限制会有什么问题出现，这样就避免学生对底数a的范围分类不清楚，也为研究指数函数的图像做了分类讨论的铺垫。第三、突出图像的作用，数学学习的过程中图像始终是我们需要借助的重要辅助手段，一位数学家曾经说过数离形时少直观，形离数时难入微。而研究指数函数的性质时更是直接有图像观察的出性质，因此图像发挥了重要的作用，第四，要注意数学与生活和实践的重要联系。数学本生源于生活，服务于实践。在课堂教学的引入、例题的讲解和课外知识的拓展部分，都介绍了与指数函数息息相关的生活问题，力图使学生了解数学的基础学科作用，培养学生的数学应用意识。 2.2对数函数教学探讨 对数函数是六类基本的初等函数之一，是函数部分的重点内容，具有广阔的用途是研究一些复杂函数的基础，对数函数也是经常用到的计算工具，因此学好对数函数对整个函数部分的学习有着重要的意义。在对数函数的学习中，学生必须要掌握好对数函数的概念，对数函数的性质，特别是对数函数的单调性，掌握比较同底数对数值和不同底数对数值大小的方发。在教学过程中先复习提问，首先回忆指数式与对数式的等价关系：当a0且a不等于0时有ab=N等价于b=ab,利用等价关系把下列两个指数式化为对数式：(1)23=8化为对数式为3=28 (2) 化为对数式其中(2)题的解题步骤就是求的反函数的第一步，为求反函数搭好台阶，然后求指数函数的反函数得到y。这样导入新课，即复习了旧知识，又为后面新知识的介绍铺好路，搭好桥。接着，推广