黑龙江省兰西县北安中学八年级语文《藤野先生》教案.docVIP

第一课《藤野先生》 教学目的：1．学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。 2．领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。 3．了解本文运用两条线索组织材料的方法。 重点难点：1．重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法。 2．难点： (1)全文线索为作者与藤野先生交往——明线，作者的爱国主义思想——暗线。 (2)作者弃医从文的原因。 (3)结尾部分的作用。 第一课时： 一、自主学习： 1、导入新课：导语：让学生说说在成长过程中，对自己影响最大的（难忘）的人或事，并阐述理由。 鲁迅在《藤野先生》一文中，讲述了他与先生的交往及怀念藤野先生的原因，与我们刚才所讲的是不是一样呢？复习《朝花夕拾》知识。生说已经学过的两篇课文的名称。 顺序《阿长》《从》《藤野先生》，是按照作者成长的经历来排列的，《朝花夕拾》是回忆散文集。 2、检查预习情况： （1）读准下列加点字的注音。 驿站（ ） 教诲 （ ） 系住（ ） 芦荟（ ） 瞥见（ ） 畸形（ ） 匿名（ ） 诘责（ ） 绯红（ ）