二年级第二学期语文教学工作小结.docVIP

二年级第二学期语文教学工作小结 这学期的语文教学工作总的来说跟上学期大同小异。 上学期我们课堂训练重点从一年级的识字写字转到了朗读训练。这学期我们的课堂训练重点依然是有感情的朗读和文本感悟上。我要求孩子们要大声朗读、大声回答。有些孩子天生胆小，说话较轻，我就通过多鼓励、多表扬，增强他们的自信。一个学年下来，班内孩子基本都能做到大声朗读、大声回答。一部分孩子朗读水平进步迅速，已经能做到声情并茂的朗读。 与上学期不同的是这学期的三个语文早读，我们规定了具体内容。周一读课文或生字卡片,复习课文和生字词；周二读《日有所诵》，巩固每日一背；周四读《三字经》，巩固背诵。每次早读孩子们都能认真参与，因此早读纪律好，质量高。每节课前我们还是有三分钟的课前展示，展示内容是孩子们课外背诵的诗歌或文章。课前展示我们已经进行了一年半，有效地锻炼了孩子们的胆量，提高他们的朗诵水平，增加了语言材料的积累。 低年级阶段是孩子们学习习惯养成的关键期，因此在提高课堂教学质量的同时，我一直非常注意孩子们学习习惯的培养。两年来，我主要抓了这几个习惯：提前预习的习惯、课堂专心听的习惯、课堂大胆发言的习惯、认真书写的习惯、安静作业并及时上交的习惯、及时订正的习惯、课堂上做完作业安静看书的习惯等。通过两年的努力和坚持，这几个重要的也是基本的学习习惯，绝大多数孩子已经建立，还有一小部分还需继续督促养成巩固。