原创力文档- 1
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- 2016-12-25 发布于河南
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龟兔赛跑
教学目标： ???? 1.通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。
???? 2.通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。
???? 3.通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。
教学准备：
????CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。
教学过程：
???一、活动开始。
???? 1.学生随音乐进教室。
???? 2.老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）
??二、新课教授。
???? 1.引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。
?? （1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下
面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片）
???? 师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。
???? 师：小朋友们学得真好，不过，燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？（声音）
???? 师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？
（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！????????????
（2）师：燕子姐姐这里有两段音乐，分别是由
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