科学教师应有操作技能训练方案.doc

科学教师应有操作技能训练 训练科目 1、玻璃制品加工技能 相关项目 平板玻璃的裁割、玻璃管的切割和熔平、玻璃管的弯曲、玻璃管拉尖嘴、玻璃瓶去底、玻璃瓶截割 相关器材 玻璃、玻璃刀、直尺、玻璃管、酒精灯、火柴、三角锉、玻璃瓶、漆包线、棉线等。 训　 　练 方 法 用直尺和玻璃刀在玻璃上划上刻痕后，沿刻痕处用力折断玻璃。 用三角锉的棱在玻璃管欲切割处锉出一条凹痕，双手握住玻璃管，并使凹痕向外，稍用力即可折断玻璃管。 将折断后的玻璃管断面放在酒精灯外焰上熔烧，边烧边慢慢转动，烧到断面处熔为圆滑为止。 将玻璃管要弯曲的一段放在酒精灯的外焰上加热，同时向同一个方向不停地转动，以保证受热均匀，并使受热长度在3~5厘米左右，待加热部位呈黄色并软化时，自火焰中取出，稍停1~2秒后用两手轻轻向里托折，慢慢弯成所需角度。 将玻璃管放在酒精灯的外焰上加热，方法同上，待受热处呈红黄色时，从火焰中取出，两手水平地向相反方向拉伸，不能过急，也不能过慢，拉至所需细度后，放在石棉网上冷却，再按需要截断并熔平。 在离玻璃瓶底约一厘米的地方，用漆包线密绕3~4厘米宽，然后把瓶底放在火焰上均匀加热，稍许把瓶迅速竖直浸入冷水盆中，深度与与所绕漆包线相齐，瓶底即会自行掉下，尔后可将断裂处用砂布适当打磨光滑。 在玻璃瓶欲截割的地方用小砂轮片划一圈与瓶底平行的细痕，在细痕上绕3~4圈浸过酒精的棉线，点燃，并