第十章南京国民政府的教育.pptVIP

第十章 南京国民政府的教育 第一节教育宗旨与教育方针的变迁 第二节教育制度改革 第三节学校教育发展 第四节学校教育的管理措施 第一节 教育宗旨与教育方针的变迁 一、党化教育（了解识记） 1927年5月，蒋介石提出的施行“党化教育” “党化教育”，按照国民政府教育行政委员会通过的“国民政府教育方针”的阐述，就是“在国民党指导之下，把教育变成革命化和民主化”。就是教育方针的提出应以不违背国民党的根本政策为前提。 “三民主义”教育宗旨由“党化教育”蜕变而来，1929年3月，国民党第三次全国代表大会提出，并由南京国民政府正式公布。 具体内容：中华民国之教育根据三民主义，以充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延续民族生命为目的。务期民族独立，民权普遍，民生发展，以促进世界大同。 1937年8月，国民党政府提出。 第二节 教育制度改革 一、大学院和大学区制的试行（了解识记） 1927年6月，国民党政府根据蔡元培和李石曾的提议，依照法国教育行政制度，中央设中华民国大学院，作为最高的学术和教育管理机构，地方试行大学区，以此取代民国以来中央政府设教育部，各省设教育厅的教育行政制度。 1927年10月，中华民国大学院成立 ，蔡元培为首任大学院长。大学院设大学委员会，下设高等教育、普通教育、社会教育、文化事业及若干委员会和直属国立学术机构。 全国各地按教育、经济、交通等状况分为若干大学区，每