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松滋市初中物理新课程课堂教学评价表学 校： 班 级： 执教教师： 课 题：一级评价指标及权重二级评价指标评价指标内容评价等级评分优良中差教学设计（16%）教学思想贯彻教学理念，教学思想先进4331知能情并重，突出三维目标4321教学目标坚持教学育人，立足学生发展4321联系生活实际，关注科技社会4321教学过程（40%）教学方法注重科学研究，培养探索精神10864体现知识渗透，改变学科本位10864教学形式研究教学方法，形式灵活多样10864突出物理过程，训练思想方法10864教学效果（30%）学习状态学生兴趣浓厚，课堂气氛活跃7532课时容量饱满，知识训练落实7532目标达成重视实验教学，学科特征突出8642落实三维目标，学生发展充分8642教师素质（14%）基本素质语言准确生动，板书工整规范4321仪表端庄大方，教态亲切自然4321专业素质专业功底厚实，教学艺术生动6432综合评价总 分 评价教师姓名： 评价时间：松滋市初中思想品德新课程课堂教学评价表学 校： 班 级： 执教教师： 课 题：一级评价指标二级评价指标评价指标内容评价等级评分优良中差教学设计（15%）教学思想体现一切为了学生思想品德健康发展的教学思想。5432教学目标符合思想品德课程标准的要求，与学生的心理活动特征和认知水平相适应。5432资源整合及个性特色根据教学的需要和现有的条件，对与教学相关的资源合理配置。5