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基于ACM模式的程序设计类课程实验教学的几点做法 　　【摘要】程序设计类课程的实验教学是整个课程教学的重要环节，本文分析了当前程序设计类课程实验教学的现状及弊端，提出了一种与ACM竞赛相结合的程序设计类课程实验教学模式。实践证明，在实验教学中应用该模式能够提升教学效果，有利于提高学生的实际应用能力。 　　【关键字】程序设计 实验教学 ACM 　　一、引言 　　近来年，随着信息技术在社会各个应用领域的渗透和普及，程序设计类课程已经发展为高校计算机教育的重点课程。理论教学与实验教学是程序设计类课程的重要组成部分，其中，实验教学是完整教学过程中的不可或缺的实践性教学环节。实验的目的不仅仅是为了验证所编程序的正确与否，也是为了加深对程序设计语言知识的充分理解，更重要的是培养学生的实际操作能力和积累丰富的编程经验，从而引导他们利用程序设计语言编程来解决实际问题。基于此，本文对如何更好的进行程序设计类课程的实验教学作一些探讨。 　　二、现状分析 　　目前，我校计算机学院开设了高级语言如C、C++等多门程序设计类课程，这些课程的共同目标就是让学生通过上机实验和课程设计来巩固课堂上讲解的语法规则和算法技巧，锻炼编程能力。但是现有的程序设计类课程实验教学存在着很多问题，导致整个教学效果得不到提高，与教学目标的要求不相符。本节将主要从三个方面对其存在的问题进行总结： 　　2.1