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实现高中数学有效教学的教法 　　摘要：数学是一门研究空间形式和数量关系的科学，是表达自然规律和社会规律的科学语言与有效工具。数学是人类文化的重要组成部分，对推动社会发展起着不可替代的作用，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。随着新课改的不断深入，人们越来越重视高中数学教育。而课堂教学是进行高中数学教学的一种基本形式，课堂是进行数学教学的主阵地，因此，打造高效数学课堂势在必行。 　　关键词：高中数学；课堂教学；有效性；策略 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）04-0025 　　数学课程是高中的一门主要课程，也是学习高中物理、化学等课程的基础，学习高中数学对于认识数学的科学和文化价值，形成理性思维、发展智力和创新意识具有基础性的作用。新的《数学课程标准》要求学生进一步掌握基本数学知识，发展学生的数学应用意识，形成解决简单实际问题的能力。新课改的不断推进对数学教师提出了较高的要求，需要教师更新教学理念，提高数学课堂教学的有效性。提高高中数学课堂教学的有效性，要求把以往的“注入式”教学模式变成“自主探索式”教学模式，要求我们教给学生掌握知识的方法。身为数学教师，在高中数学课堂教学中，我们需要做好充分的课前准备；通过有效导入和教学方法的创新，培养学生的学习兴趣；合理运用练习，提高数学知识运用和巩固的效率；注重师生间的沟通