11.敬畏自然研讨.ppt

八年级语文下册(人教版) 11．敬畏自然 1.结构图解 2.主题解说 本文通过对人类狂妄愚昧做法的批判与反思，对人类的智慧和生命与自然的智慧和生命的探索及推想，提出了人类智慧只是自然智慧的一部分，人类的生命只是自然界生命的一种表现形式，一切均是生命的观点，由此呼吁人类应重新审视自己，重新看待自然万物，敬畏自然，爱护自然，与自然和谐共存。 3.重点聚焦 师：为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？,生：因为人类与自然本来就是一体的，虽存在形式不同，却相互平等。敬畏自然，就是敬畏生命；爱护自然，就是爱护人类生存的家园，爱护我们自己。 4.难点突破 师：文章哪些地方巧妙地运用了对比手法？运用这一手法有何作用？,生甲：人类的智慧不值得自傲，而大自然的智慧是无与伦比的，这是两个大的方面的对比。两个大的方面的议论也有对比，如论自然智慧时一再说“人类却不能”“人类的智慧所不能胜任”等。,生乙：作者在对比时，是从多角度进行的，用自然的眼光看，用历史的眼光看，用宏观的眼光看，视野开阔，使论证更加充分，更有说服力。 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。——《孟子·梁惠王上》 【译文】不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。 【感悟】顺应自然，热爱自然，敬畏自然，古人就告诉