(自查自纠整改方案.docVIP

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  • 2016-12-25 发布于北京
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牌路小学教师学习实践科学发展观查摆问题自查自纠整改方案 所提问题 整改目标 整改措施 整改时限 备注 自 我 查 摆 自 我 查 摆 自 我 查 摆 1、工作纪律性不强,偶有因故迟到或接听电话现象,对待工作不够严肃,其他同志也效仿,给学校管理造成负面影响。 2、不能严格落实工作制度,对程度不同违反纪律和不能严格要求自己的同志,不能严肃认真的对待,认为只要不影响大局,应宽以待人,工作纪律过于宽松。 3、对工作纪律的遵守和执行有弹性,造成部分工作的延误和滯后。如各项检查,规定时间内完成的工作任务等影响到了大局。 4、工作作风不严谨,由粗犷和浮躁现象,只重视结果,不注重过程,认为只要把工作做实做好,拖拉点无妨。导致有些工作不及时,有拖拉现象。 5、创新精神不强,政治和业务学习虽能坚持,但停留在表面现象,认识不到位,学习未能真正达到提高素质的目的,思想跟不上时代潮流。 6、学校管理上自己能力不及他人,却唯我独是,有自满情绪,不能虚心向别人学习,不能借鉴别人好的做法。 7、学校教研工作有名无实,成效不显著,办学没有明显的特色,校本课程的开发和实践停留在一般水平上,创新不够,学校教师钻研业务的劲头不足,积累的经验少,不能很好的学习借鉴他人优秀的做法。 8、教育法规的学习和宣传、贯彻、落实

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