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* 英语课程标准 基本要求 主干知识 编写意图 知识点能力点的呈现与获取 说一学段 说全册 初中英语新课标目标 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 能识别 能判断 能整理归纳处理 表演话剧 提供个人情况信息 朗读课文 理解段落，句子之间的逻辑关系 描述图片，编写故事 标点的使用 利用海报邮件等传达信息。 听 说 读 写 就话题交流 使用工具书 语言技能 音标 邀请和建议 谈论 询问 介绍 表达 1500-1600个 词汇 功能 语法 语音 九大词类，六个时态，简单句与复杂句等 语言知识 热爱学校，家园和祖国 热爱体育 生活娱乐 关爱家人和同学 爱护动物 尊重他人 民族自豪感 情感态度 返回 学习策略 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 返回 姓名表达不同;自我介绍对答方式的不同 学校生活和家庭生活中习惯的差异 民族文化的传承 饮食的差异 文化意识 初中英语主干知识 时态 九大词类 被动语态 非谓语动词 句子种类 简单句基本句型 主从复合句 直接引语与间接引语 名代数介连形副冠动 一现，现进，一将，过去，现完，过完，过将 动词不定式 陈述，疑问，祈使，感叹 主+系+表，主+不及动，主+及动+宾，主+及动+间宾+直宾，主+及+宾+宾补，there be 宾从，状从，定从 外研版 新课程标准 编写意图 面向全体学生 注重素质培养 整体设计目标 体现灵活开放 突出学