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摘要 英语作为一种国际性语言，是学习世界先进科学技术、进行经济文化交流的工具，在当今国际社会中发挥着重要作用。 随着中国改革开放程度的不断加深，作为国际性语言的英语已经成为重要的对外交流工具，英语教学无疑为中国打开了通向世界的一个窗口。 同时经济全球化进程的加快使得世界经济融为一体，这对英语教学提出了更高的要求。英语课堂教学作为我国当前英语教学的主要组成部分，显得尤为重要。但现实中的中学英语教学仍存在一些问题，这成为中学英语教学发展的瓶颈。随着我国英语新课程改革进程的深入，既给当前的中学英语教学提供了机遇，也提出挑战，迫切要求我们改变目前的教学现状。新课程倡导学生主动参与到教学活动中来，传统的教学法已难以适应新的形势。因此，设计出合理、高效的英语课堂教学活动就显得尤为重要。 在教学活动设计中掌握必要的教学活动设计要素十分必要。 课堂教学需要创新，构建新的英语教学模式也实在如火如荼地进行中，要想提高课堂教学的有效性，就需要我们精心设计教学内容，贴近学生的学习和生活实际，优化教学环节，培养学生的创造能力，增强趣味性，才能让高中英语教学焕发出勃勃生机。 “导入”成功的英语课堂一定离不开一个精彩的导入环节，导入作为英语教学的第一基础环节，它虽所占时间不多，比重不大，但确起到举足轻重的作用。成功的导入是教师经过头脑风暴，精心设计的产物。一方面激发了教师的创新潜能，并无形之中增加了