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探究式教学方法在高中数学教学中的运用分析 　　【摘要】探究式教学是高中数学教学的重要方法。随着新课改的实施，课堂教学中注重凸显学生的主体性作用，倡导体验式、探究式教学，其目的在于培养学生的独立思考、实践、思维等综合技能和综合素质。高中阶段是学生个性塑造、形成的关键时期，作为教师应运用学科本身的特点，将教学内容与学生的个性特征相结合，构建能够激发学生自主学习兴趣的教学模式，进而调动学生学习的积极性，全面提高学生的综合素养。本文着重探讨探究式教学在高中数学教学中的应用。 　　【关键词】高中数学 探究式教学 应用 策略 　　培养探究能力是新课改对高中数学教学所提出的要求，所以在高中数学课堂中要重视运用探究式教学方法，让高中学生在数学教师的引导下自觉探究数学规律，并在学习高中数学知识与解决数学问题的过程中形成探究意识。本研分析了在高中数学课程教学当中运用探究式教学法的相关策略，旨在让高中学生体验到数学探究乐趣以及感悟数学探究价值。 　　一、创设探究情境，激发求知欲望 　　高中学生已经具备了一定的是非辨别能力，为了能够使高中学生有效配合数学教师开展探究教学，应注重结合学习内容、教学目标为学生创设探究情境，让高中学生可以在探究情境的影响下产生学习数学知识的欲望。并在教师所创设的探究情境中确立学习目标，按照学习目标调整思维模式，避免思维与课堂教学过程、教学目标相背离，由此确保高