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提升辅导员宣传思想工作能力路径探析 　　[摘 要]做好高校宣传思想工作，是关系到高校意识形态阵地建设好坏的一件大事。作为大学生思想政治教育的骨干力量的辅导员队伍，肩负着引导和帮助大学生提高思想认知的重任，是高校宣传思想工作的重要力量，因此，本文通过论述辅导员在高校宣传思想工作中的重要作用，探索提升辅导员宣传思想工作能力的途径，从而达到宣传思想工作在高校和大学生中更好的开展。 　　[关键词]辅导员；宣传思想；工作能力 　　[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）06 ― 0148 ― 02 　　高校思想工作的基层辅导员，在高校宣传思想工作中扮演着不可或缺的重要角色，成为做好高校宣传思想工作的主要力量。因此，加强对辅导员队伍建设，充分发挥辅导员在宣传思想工作中和思想政治教育工作中的重要作用，是增强宣传思想工作的针对性和实效性的必要途径。 　　一、高校辅导员在宣传思想工作中的特殊作用 　　（一）辅导员是做好高校宣传思想工作的主要力量。 　　辅导员作为大学生思想政治工作的骨干力量，在高校育人过程中发挥着特殊的作用。辅导员是高校的基层教育工作者，是最了解学生状况、掌握学生思想动态的人，也是能影响大学生思想品德和行为规范的人。对于辅导员来说，他们的工作职责是把学生的思想引领到一个更高的境界，让学生产生正确的人生观和价值观，同样也要用积极的心态去迎接每一天的挑战。培养学生良好的专业素养、思想品德；就是做好大学生生活指导的工作，像一些学生在学习或者生活中遇到了无法解决的问题，辅导员都尽可能的凭借自己丰富的工作经验及生活经验帮助他们解决所遇到的困难，直到学生顺利毕业。因此，辅导员在学校的职责不只是一个辅导作用，更多的是对学生在精神上及行为上做到支持和鼓励的作用。 　　（二）辅导员是大学生成长成才的关键力量。 　　辅导员既是做好高校宣传思想工作的主要力量，又是大学生成长成才的关键力量。辅导员通过加强党团组织和班级建设、学风建设、宿舍管理等工作为学生创造良好的成长环境，促进学生端正学习态度，增强学习意识和实践意识，做到各方面协调发展的大学生，同时，在学生学习生活中始终发挥着教育、管理、服务的角色，在大学生成长成才中发挥重要作用。 　　二、辅导员开展宣传思想工作的基本原则 　　（一）坚持育人为本，德育优先的原则 　　树立正确的道德理念及行为意识，坚持以德为本，也体现了加强学生思想道德建设的必要性。做好高校宣传思想工作就是通过思想政治教育把大学生引导到符合国家的发展需求和人才要求上来，是落实育人为本，道德在先的重要原则。 　　（二）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 　　辅导员不仅要帮助学生解决学习生活中的实际问题，更重要的是分析产生这些问题的深层次原因，即思想和心理方面的原因，及时发现问题的根源，才能从根源出发解决学生在实际中遇到的困难。大学的校园生活并不是体现了学生更丰富的知识，大学教育的目的，是让学生能够学会做人的道理，这样才能在以后的职场中做一个优秀的职业人，同时，也要培养他们解决问题的能力，尤其是对自己的情感问题及生活问题都要有独立解决问题的能力。因此，辅导员只有做好学生的思想信念、价值追求、心理疏导等方面的工作，才能为此提高学生的抗压和抗挫折能力。 　　（三）坚持理论联系实际相结合的原则 　　当理论和实践相结合就能提高学生解决能力的问题。高等教育不仅要注重提高大学生的科学文化知识和专业素养，更重要的是增强大学生动手能力和专业技能，为国家培养全面人才。辅导员在具体的工作中，要善于将理论与实践结合起来，以组织主题班会、志愿者活动等形式实现大学生的自我价值，然后把学习的理论知识运用到实践活动当中，就可以让学生通过真实的环境来解决现有的实际问题。 　　（四）坚持疏与导相结合的原则 　　90后的大学生生活在新媒体时代，思维活跃，个性差异，所以对于不同性格特点的学生，辅导员要按照不同的方式对他们进行思想上的指导，当然，要用轻松、愉悦、和谐的氛围去感染学生，让学生们也能通过自己独特的思考方式和独到的见解来提高自己的思想境界。让辅导员能够真实的掌握每位学生的实际情况和思想动态，对于学生存在的不正确的思想理念要及时的纠正，这样才能帮助他们解决现有的困惑。其次，运用主要的思想教育工作方法，对学生进行主题教育，谈心说服等方法，引导学生，转变学生在思想上存在的误区，从而来用正确的思想理念提高自己的知识水平。 　　三、提升辅导员宣传思想工作能力的路径 　　（一）准确定位高校辅导员角色 　　对于辅导员的角色定位早在《教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出了辅导员的职业定位和职业特征，这也就决定了辅导员在开展高校宣传思想工作的独特作用。在高校宣传思想工作