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教师妙导 学生真学 　　【摘 要】本次江苏省“杏坛杯”苏派青年教师教学展评的主题是“让学习真正发生”，来自靖江市第一高级中学的吴俊老师在其展评课中呈现出“巧”“真”“深”的特点，对主题进行了很好的诠释。 　　【关键词】“巧”；“真”；“深” 　　【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）33-0109-03 　　【作者简介】董旭午，江苏省泰州中学（江苏泰州，225300）教师，正高级教师，江苏省特级教师。 　　第11届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评的主题为“让学习真正发生”，我有幸忝列评委。期间，听了10节语文课，总的印象是课上得都很有语文味道，都能够较好地体现“让学习真正发生”的活动主题。当然，晋级选手吴俊老师的课《春意挂上了树梢》尤使我印象深刻，可谓教师妙导、学生真学，可以用“巧”“真”“深”三个字来概括。 　　一、“巧”的主要表现 　　1.课前导入设计巧。 　　课文题为《春意挂上了树梢》，授课时节又恰逢春天。吴老师课前用大屏幕展示了授课地点徐州市第三中学的校园春色――紫荆花、迎春花、桃花、樱花等，春意撩人；不仅展示了花草树木，还展示了春天的校园里师生学习、运动的场景图片。这些图片紧扣课文“春意”的主题，更撩起了学生心中不尽的春意，还很好地拉近了授课教师与学生的情感距离，为课堂教学的开展营造了很好的