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新课改环境下的初中物理高效课堂的构建研究 　　【摘要】根据国家和教育部最新的教育改革标准要求，要实现以人为本的素质教育，而在初中物理课堂教学中就是要求教师要以培养学生学习物理的兴趣和养成物理思维模式为主，着重强调学生的感受，因此教师需要改变传统的教学模式或教学方法，构建出高效的课堂教学模式，本文就是以新课改为大背景，具体分析和研究初中物理高效课堂的构建。 　　【关键词】新课改 初中物理 高效课堂 　　引言：初中物理是一门同时具有抽象性、逻辑性和实用性的学科，因此对于刚刚接触物理学习的初中生来说，在学习过程中难免会出现疑虑和困惑，因此为了能够帮助学生更加准确顺利的把握住初中物理的教学重点和教学难点，需要教师充分利用好教学时间，努力构建起一堂高效完整的初中物理课堂，让学生能够在有限的教学时间内汲取最多的物理知识。 　　一、新课改的概述 　　新课改，即新一轮基础教育改革，是国家和教育部为了构建21世纪的新型基础素质教育体系提出的一项教育改革，新课改提出要将教育改革的成效进行深化，并且在全国范围内推行素质教育，在新课改的要求下，教师除了需要进行传统的理论知识教学之外还需要重视培养学生的实践技能，并且最大程度的将理论的教学内容与学生的实际生活相结合，同时需要着重培养学生的学习兴趣和内在的学习动机，并且丰富和创新评估机制，打破完全“以成绩论英雄”的考核模式，注重学生的全面发展