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新建本科职业教育转型的路径思考 　　【摘 要】文章阐述了新建本科职业教育转型的紧迫性和必要性，对实现职业教育转型的路径进行了深入分析和思考。 　　【关键词】新建；本科；路径 　　新建本科院校是我国高等教育大众化的重要承载主体，是我国高等教育实现跨越式发展、由精英教育过渡到大众化教育阶段的历史产物，已占我国本科院校的近三分之一，成为了本科群体中的生力军。2014年2月26日，国务院召开常务会议，部署加快发展现代职业教育，其中特别提到“引导一批地方新建本科高校向应用技术型高校转型”。 国家普通高等院校1200所学校中，将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。新建本科院校在新一轮教育改革的背景下，如何顺应国家产业结构升级和新兴产业发展对高层次技术技能型人才的紧迫需求，凸显办学特色，打造核心竞争力，朝着应用技术大学的方向发展，显得尤为重要和紧迫。 可以说，谁转型得快，谁就可能避免被“关停并转”的结局。新建地方本科院校转型发展已是必然，但是实现转型发展绝非易事。转型的路径怎么走，不仅涉及政府、社会、高校、市场等的认识与政策等意识层面的革新，更需要各相关院校的积极实践，并不断总结经验，真正实现应用技术型职业教育转型发展。 　　1.明确办学定位，提高人才培养与社会需求符合度 　　新建本科院校要实现科学发展、可持续发展，必须将培养应用型人才和服务社会