新课改背景下高中英语高效课堂的构建策略分析.docVIP

新课改背景下高中英语高效课堂的构建策略分析 　　【摘要】本文主要从情景教学和创设良好的学习环境两方面探讨了新课改下高中英语高效课堂的构建途径，以期为提高高中英语整体教学质量提供一些参考和意见。 　　【关键词】高效课堂 高中英语 构建途径 　　随着新课改改革步伐的不断深入，打造高效英语课堂教学体系逐渐成为新课改改革的重中之重，也是当今高中英语教师之间关注的焦点问题。构建高校英语课堂需要教师站在不同角度设计科学化的教学方案，确保每个英语教学环节的有效性。 　　一、情景教学 　　1.利用多媒体技术感受情景。随着科学技术的不断提升，教师的教学用具也发生极大地变化，自多媒体技术被教师引入课堂教学当中，教师的教学方式得到创新与丰富。教师可根据课本知识，利用多媒体技术为学生创建更为真实的情景。通过应用多媒体技术，可以将课本中的对话，用视频或者图片等形式更为直观地向学生们展示，集中学生的注意力，使学生的学习兴趣得到调动，同时加强学生对知识的记忆。教师还可以利用多媒体播放一些英文短片，潜移默化地影响学生的发音与语感，同时还营造了轻松愉悦的学习环境，使学生能够更为愉悦进行学习。 　　以外研版教材必修五的第一课《British and American English》为例，教师在授课前，可以分别准备美国电影和英文电影的一些片段，使学生感受两种英语口语之间的区别，如《变形金刚》，《使