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临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 实小 年级 五年级 学科 数学 授课人 马传举 班级 一 备课时间 2014年 3月 20日 课题 试卷讲评课 授课时间 2014年3 月 23日 教学(学习)目标 1、通过反馈测试评价的结果，了解自已知识、能力水平，提高解题能力， 提高数学 综合素质。 2、通过分析错题，找出错因，矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题技巧。 教 学 重 难 点 1、查漏补缺，发现不足。 2、进一步加强各类题型的解题方法指导。 方 法 与 手 段 1，小组合作交流。 2，重点讲解 板书设计 试卷分析讲评课 教师活动 学习过程： 一、总结分析 1、公布考试结果 对考试情况进行分析：优秀学生20人，70 到85 之间的的学生有16人。全班最高分是96， 最低分34。 2、表扬优秀的学生和进步明显的学生 教师通报本次考试基本情况，通过全班横评，使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。确定学习的目标和今后努力的方向。 师导入课题： 这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析，以达到查漏补缺的目的。 二、典型例题 1、先让学生自查试题，反思造成错误的原因，再写出正确答案。 2、典型题型分析说明 （一）填空题第7小题 ：“三个连续偶数的和是3a，那么期中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。”全班同学都不会，分析原因是学生不知道什么是偶数。第8题错误较多，原因是学生对含有字母的式子表示量掌握不好。 （二）第四题第2小题竖式计算题，学生板演，师生共订，是重点讲解。 （三）解决问题 第1题分析：此题应通过细致讲解，使学生明确题意，知道要求的是这应付共有多少元？ 从而找到数量关系，列出正确算式。 另外，在解决问题中也反映出了关于计算准确率的问题，往往有学生能够做到正确列出算式， 但是由于粗心计算错误，这样由计算导致的解决问题的丢 分现象也较普遍，这也是一个需要强调的问题，所以，今后的教学还要估算计算的训练。 第3题错误较多，学生粗心，把C长方形=（a+b）×２的公式，忘记乘２。是重点讲解。 附加题是实际生活运用题，用电量、读电表、千瓦时、电费等都是没接触过的题型，需启发讲解。 三、变式练习 1、填空 1、12×0.25表示（ ），1.5÷3表示（ ）。 2、三角形的底不变，高扩大2倍，这个三角形的面积（ ）。 3.160平方厘米（ ）0.16平方米 7.2吨（ ）720千克 4、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是127平方厘米，那么这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 5.五?一班为希望工程捐款ａ元，五?二班的捐款是五?一班的1.3倍，两个班共捐款（ ）元。 6、给算式添上括号，使运算顺序为：除→减→加→乘 5+7÷0.5-2.4×2 7、有一个梯形的面积48平方米，上、下底的平均长度是24分米，这个梯形的高是（ ）分米。 8、11、有263.42千克糖，每盒装3.75千克，可以装（ ）盒，还剩（ ）千克。 9、甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，甲数是（ ）。 五、用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图所示），其中一边利用房屋墙壁，已知篱笆的长是80米，求养鸡场的面积？ 六、应用题：（第1——3小题各4分，4——5小题各5分，共22分） 1、某乡原计划24天挖一条长297.6米的水渠，实际只用16天就完成了，实际每天比原计划多挖多少米？ 2、一个果园的形状是平行四边形，底边长250米，高200米，如果每公顷可栽果树100棵，这个果园可栽果树多少棵？ 3、爸爸比儿子大28岁，当爸爸的年龄是儿子的5倍时，爸爸与儿子各多少岁？ 4、甲乙两城相距460千米，货车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，2小时后，客车才从乙城开往甲城，又经过3.4小时两车相遇，客车每小时行多少千米？ 5、把15千克汽油分别装进三只重量相等的桶里。已只第一桶连桶重3.25千克，第二桶连桶重5.75千克，第三桶装了汽油的一半，第一、第二桶各装汽油多少千克？ 学生活动 自查试题 认真改错 小组交流 书面练习 个性化修改 字词体现了作者对这个小家伙的喜爱之情？第一次：作者对它观察仔细，“好肥”。第二次：小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大，而“我”不管它，不伤害它，微微一笑第三次：重点