【高考必备】《优化方案》高考生物（新课标）一轮复习课件：第11单元现代生物科技专题第39讲[精品原创].ppt

(2)多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个 体。甲和乙均为二倍体植物，假设二者有性杂交的后代不可 育，其原因是该后代在进行减数第一次分裂过程中，由于没有同源染色体，联会出现紊乱，不能产生可育的配子。而植物体细胞杂交产生的杂种植物，细胞内含有原物种体细胞内的染色体，在减数第一次分裂过程中能够进行同源染色体配 对，产生可育的配子。(3)经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等，用人工薄膜包装后可得到人工种子。 考点二　动物细胞培养与动物体细胞核移植 动物细胞培养 动物体细胞核移植 原理 细胞增殖 动物细胞核的全能性 动物细胞培养 动物体细胞核移植 过程 动物细胞培养 动物体细胞核移植 结果 应用 (1)生产生物制品； (2)用于基因工程； (3)检测有毒物质； (4)临床医学研究 (1)加速家畜遗传改良进程,促进良种繁育； (2)保护濒危物种； (3)生产医用蛋白； (4)提供克隆器官、组织等 获得细胞群 获得克隆动物 分裂能力强 胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 原代培养 突变 10 二倍体 抗生素 维持培养液的pH 正常 解析: (1)动物细胞培养的过程：取动物组织块(或动物胚胎或幼龄动物的器官)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代