佛山市2005年高中阶段学校音乐特长生术科考试说明.docVIP

佛山市2005年高中阶段学校音乐特长生术科考试说明 本考试说明是佛山市2005年高中阶段学校音乐特长生术科考试的依据。考试采用统一考纲、统一命题、集中考试、统一评分，考试成绩在面向全市招收音乐特长生的学校中通用。 一、考试性质 高中阶段学校音乐特长生术科考试属选拔性考试。 二、考试的指导思想 ㈠ 有利于全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量； ㈡ 有利于面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新意识和创新能力，发展学生的个性特长； ㈢ 有利于指导中小学教学，巩固九年义务教育成果； ㈣ 有利于高中阶段招生和发展学校优质教育； ㈤ 有利于为学生的终身学习打下良好的基础； ㈥ 有利于推进新课程改革； ㈦ 有利于初中与高中教学的衔接，保持教育教学的可持续发展。 三、考试说明制订的依据 ㈠ 国家教育部2001年颁发的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》和现行教材。 ㈡ 佛山市初中音乐教学的实际情况。 四、考试项目 佛山市2005年高中阶段学校招收音乐特长生术科考试总分为100分。内容包括以下四项： ㈠ 声乐、器乐（钢琴或中外乐器）、舞蹈任选一项进行面试，占总分的60%。 ㈡ 加试，占总分的10%。 选考声乐的考生须从器乐演奏、舞蹈表演中任选一项进行加试。选考器乐的考生须从歌曲演唱、舞蹈表演中任选一项进行加试。选考舞蹈的考生须从歌曲演唱、器乐演奏中任选一项进行加试。 ㈢ 视唱练耳考试，占总分的20%。 ㈣ 乐理考试，占总分的10%。 五、考项说明 ㈠ 声乐、器乐（钢琴或中外乐器）、舞蹈任选一项进行面试。 ⒈ 声乐考试：通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。 ⑴ 考试范围及要求 考试时演唱歌曲一首（时间不超过5分种）,内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲 (不包括通俗歌曲)；曲目自选。必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词。要求钢琴伴奏（考生自带伴奏，钢琴由考场提供）。 ⑵ 考试形式：现场面试和现场演唱。 ⑶ 评分标准 嗓音条件40%：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、呼吸器官无疾病。 演唱方法30%：发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。 音乐表现、形象30%：能较准确的演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。 成绩评定采用百分制,分为优(86分-100分)、良(80-85分)、中（70-79分）、及格(60-69分)和不及格(59分以下)五个分数段。 ⒉ 器乐考试：把器乐列为考试项目的目的在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。 ⑴ 考试内容与范围 乐器种类:中西各类管弦乐器、弹拨乐器、键盘乐器、打击乐器(架子鼓暂不作为考试项目)。 演奏乐曲、练习曲各一首（时间不超过6分种）。演奏曲目必须是中外器乐中等程度上下的独奏曲，器乐作为加试的考生演奏一首乐曲。 ⑵ 考试形式 现场面试和现场演奏,乐器自备，要求不伴奏。 ⑶ 评分标准 具有学习所选乐器的生理条件。 具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。 乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。 考试采取百分制评分。演奏技能、方法、学习条件等占70分，艺术表现等占30分。 3、舞蹈考试：通过考生所表演的舞蹈组合与舞蹈作品或片段，测定考生学习舞蹈的基本条件。 ⑴ 考试范围及要求 考试时表演舞蹈作品或片段一个（时间不超过5分种）。考试内容包括各类舞蹈作品、舞蹈组合等。舞蹈作为加试的考生可以表演舞蹈组合一个（考生自备伴奏带或CD）。 ⑵ 考试形式 现场面试和现场表演。 ⑶ 评分标准 项 目 90—100分 80—89分 70—79分 60—69分 60分以下 姿 态 有美感、表现力强。 熟练、有一定美感。 较熟练等。 协调性差。 不协调。 节奏力度 有创意、合理、表现力强。 有一定创意等。 基本合理。 无大的错误。 不合理。 ㈡ 加试考试 选考声乐的考生须从器乐演奏、舞蹈表演中任选一项进行加试。选考器乐的考生须从歌曲演唱、舞蹈表演中任选一项进行加试。选考舞蹈的考生须从歌曲演唱、器乐演奏中任选一项进行加试。考试方法与声乐、器乐、舞蹈面试相同。加试项目根据考生现场表演给予加分。 加试满分为100分，占总分的10%。 ㈢ 视唱练耳考试：视唱练耳为考生必考项目,是通过音乐听觉能力,视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。 ⒈ 考试内容与范围 视唱练耳考试分为练耳与视唱两个部分的内容。 练耳部分 ⑴ 单音音高模唱(10个)，范围在两个升降号调内的自然音高。 ⑵ 音组模唱(5组)，组合方式为分解