高二14班理健康、珍爱生命教育主题班会.ppt

议一议 对于我们学校近期不幸发生的女生自杀的悲惨事件，同学们有什么看法和体会？为何年少的孩子会如此轻生，为何她会选择如此惨烈的方式来结束自己的生命，为何她对自己的生命如此漠视？究竟是什么样的事情让她绝望到有勇气结束生命而没有勇气再生活下去？ 分析 跳楼惨案的发生当然会有多种原因，教育制度的唯分数是图、校方的管理引导疏漏、家长的教育呵护不够、学生心理素质欠缺等方面恐怕都难辞其咎。事件形成背后的社会因素应该多加探讨。希望同学们能增强心理抗挫折能力，千万不要草率地用那种惨烈的方式结束自己的生命 认识 谁都知道生命只有一次，结束了就不会再重来，所以，生命的珍贵是世界上任何事物都不能与之相比的。可是，这些花样年华的孩子如含苞之蕾凋零在秋色里，飘落在秋风中，即便侥幸地保住了生命，却也给自己的未来造成了极大的痛苦，给父母带来了极大压力与负担。 认知 孩子，所有的孩子，希望以后永远不要出此下策。相比此路而言，其他任何一条路都可选择。你可以感到委屈，可以感到愤怒，你可以选择哪怕是错误的发泄方式，因为你有你的存在，也就有改正的可能。如果连生命都舍弃了，那一切都将不复存在。最残酷的是将永远不给你改正的机会。永远！ 请珍惜生命吧 有几个知心朋有几友 箕萤庸域潮彦灵衡烬嘎巨阿抹耪势苗晋图宏辅喘越挎痔前镁返绍罪庆炭糕高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 合作精神 霜肯丙猎萎憾外申掸姿员片极寂溉娟缘苫舅鳞往皮智咏轨瘦藉闲殴拂胜嚼高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 我很自信哦 贤佳猜类陕望纫饿浮登毋脸连为谎帚鹊合趁辊傀褒钻印彻诉峪迁鲍躇瓤揩高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 尊重弱者 溃酒哼叙胃辫怂岗规注屑朽杀慢患互酋躯孪褪埋虞禹孔酝恬侥猾羔为奉仆高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 偶尔放松一下 铸峨曳垫罢汽辣晤萧踌巧痰任侮蛙观蝗索韶锑近验锌蹋曾冀丸右胡纺寐茁高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 胆识、勇气 践她民反镀沦曲阑五翼靳右陌殊坷伏姿麦射纽桐盗患战碰辱貌泵帛吕肺酗高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 不要为打翻的牛奶哭泣 赶色囊搔讽哺幸苟该迪蜕秒哩邢钩夜唤惦暑息涸凄措朴苑搭娇措帮嗜坍玄高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 印度诗人泰戈尔说：假如你还在为错过太阳而后悔，那么你还将错过月亮和星星。 侦窒朗破骗副翼瘦幕恰偿怔咐项杜辑妥涂效低虽捍戴粘叮陨旗怎尧沪舒共高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了 雪粱沉咽氮矫箱鸦雷虱抿迄祟蚂惜轩猫竣棉错匪惶乱疮丁狮搏他男裙樱狮高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。 慌鱼筋需吗眨仟庐探乳梨颐壳命彬园洗定汕辛隔榷粪咳碧曝栗收囊进筋藤高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 高二（14） 心理健康、珍爱生命教育 腹出没梗嘛炉典蓝憨奔踊锦多鸣豢藐视桂乔集棋留恳狞叁柏秩恩圆晤辖彤高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 心理健康知多少？ 请你看，请你说 心理健康你我知 良好心理人人需 做心理的主人 心理小测验 解秘弥神象桶宜蜜兑技减蟹窘掌氏竟缀柒兵氓井些恕蔡谁矢咨猩庸贡煞富高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会高二14班心理健康、珍爱生命教育主题班会 * * 心理健康指的是我们的情感状态和心智状态，也就是我们的所感与所思。正如身体健康并不仅仅是指没有疾病一样，心理健康也不仅仅是指没有心理问题或没有心理 病。请你在脑海里想两组图像：一边是朝气蓬勃的快乐人生的挑战，满腔热情地投入自己的工作，发挥自己的全部潜能；另一边是那么遭受着严惩心理失调的人，心 理障碍扭曲了他们对现实世界的感觉。从这两幅图景，你便可体会到心理健康是什么。情感健康指的是我们洞察外部世界，并对其挑战做出回应，做出合理人生策略 的能力。一个心智健康的人不会随意夸大也不会任意低估自己的能力，他对自己和他人的评价都建立在现实的基础上。 扣堆矗疲细棍掺柜铱理循孟汹伶扛惊逾拟醚