2-1 减数分裂课件.ppt

第二章 基因和染色体的关系 第1 节 减数分裂和受精作用 复 习 旧 课 :1、有丝分裂各个时期的特点；2、有丝分裂的结果：子细胞和亲本细胞染色体数目3、有性生殖生物的繁衍，是通过精子和卵细胞的结合，成为受精卵，继而发育为个体。配子能否通过有丝分裂形成？ 以人为例：说说你的看法 2-1 减数分裂和受精作用教学目标：（一）知识教学目标1、减数分裂的概念；2、精子的形成过程。（二）能力训练目标1、通过精子的形成过程，训练学生的识图、绘图能力，提高对事物发展变化规律的探究能力；2、通过对比有丝分裂和减数分裂形成过程的异同点，培养学生比较、分析问题并认识事物实质的思维能力； 减数分裂的定义 一、精子的形成过程 重要基本概念 4.染色体的交叉互换： (四)染色体和DNA的数量变化 复习：判断曲线 比较：卵细胞的形成与精子的形成 比较：有丝分裂和减数分裂 (一)、配子中染色体组合的多样性（以2对同源′为例） （二）、受精作用 * P16 动物细胞的有丝分裂 末 期 前 期 中 期 后 期 复制合成非等闲 膜仁消失两体现 着丝点在板上边 姐妹分开两极迁 两体消失膜仁现 复制 次，分裂 次，分裂前后染色体数目 。 1 1 不变 一样 数量：配子中的染色体数是体细胞中的 ？ 探讨 一半 思考：体细胞通过有丝分裂能形成配子吗？ 概念 范围：进行 的生物, 时期：在产生 时, 特点：染色体复制________,而细胞分裂______. 结果：成熟生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞的?????? ???? 。 有性生殖 成熟生殖细胞 一次 两次 减少一半 （精子和卵细胞） 场所： 过程： 雄性生殖器官（睾丸） 减数分裂 精原细胞 精子 精原 细 胞 精子 变形 减Ⅰ 减 Ⅱ 一、精子的形成过程 （一）第一次分裂 精原细胞 特点: 初级精母细胞 次级精母细胞 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 1.同源染色体联会 DNA复制 蛋白质合成 2.同′非姐妹染色单体交叉互换 同源染色体排列在赤道板上 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 减数分裂 精原细胞 精子 染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 互不相同 次级精母细胞 精细胞 精子 变形 （二）第二次分裂 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 没有同源′；没有联会 特点: 着丝点排列在赤道板上 点裂数增两极迁 减数分裂 1精原细胞 4精子 （三）结果： 变形 变形 变形 两两相同 两两相同 配对的染色体（如1和2）, 形状和大小一般都相同（X、Y除外） 一条来自父方,一条来自母方 1.同源染色体: 2.联会: 3.四分体: 1 2 3 4 1 个四分体＝ 对同源染色体＝ 条染色体＝ 条染色单体＝ 个DNA a b c d 同源染色体两两配对的现象 每对同源染色体含有的四条染色单体. 1 2 4 四分体 （1）同源染色体: （3）非同源′： （3）姐妹染色单体： （4）非姐妹′： （5） 1和2、3和4 4 1和3、1和4、2和3、2和4 a和c、a和d、b和c、b和d a和b、c和d P16 4.染色体的交叉互换： a b c d a b c d 减Ⅰ前期 四分体的非姐妹染色单体（如b和c）之间交换一部分染色体片断。 四分体的非姐妹染色单体 P16 时期： 对象： 小结： 染色体数：红色 8 8 8 8 8 4 4 8 4 DNA数：黑色 8 16 16 16 16 8 8 8 4 →16 8 4 8 4 8－16 16 8 8 4 16 8 4 间 前 中 后 末/前 中 后 精细胞 时期 染色体/DNA 减Ⅰ 初级精母细胞 减Ⅱ 次级精母细胞 后期 后期 DNA数 染色体数 DNA数 染色体 后期 前中期 精子 细胞 次级精母细胞 初级精 母细胞 精原 细胞 8 4N 2N N 2N- 4N- 0 2N- 4N- 0 2N- 4N- 0 2N- 4N- 0 有丝分裂 染色体数量变化 减数分裂 染色体数量变化 有丝分裂 DNA数量变化 减数分裂 DNA数量变化 二、卵细胞的形成过程 （一）、场所： 卵巢 卵细胞 第一极体 第 二 极 体 卵原细胞 （二）、过程： 初级卵母细胞 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅱ后 减Ⅱ中 减Ⅱ前 第一极体 次级卵母细胞 次级卵母细胞 不均等分裂 不