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- 2016-12-25 发布于贵州
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图片欣赏 2、如何搜集资料: ①确定主题 ②选择途径 ③整理资料 教师寄语 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获。日积月累,从少到多,奇迹就可以被创造出来。 * * 导课 风在吹、水在流动、人在走路、鱼在游泳, 我们生活在一个运动着的世界。 大自然是神奇的,万事万物是奥妙的,地球上每一个的物体都是运动的。我们周围的世界是一个运动着的世界。人们走、跑;动物游、飞、跳和爬;风吹、水流和机器的疾驶和飞转等等,都是运动,只是运动的形式不同。我们生活的地球也在不停息地运动着,我们生活在一个运动的世界里。 第一课 运动着的世界 同学们,看看这幅图哪些物体是运动的? 1. 联系生活实际举例说说生活中还有哪些运动? 2. 小组讨论 从多角度去举例各种物体的运动形式。 自然界的物体都在运动吗? ? 课 堂 讨 论 1. 查阅途径: 读书 询问老师 看报 上网查阅 3、制成卡片的基本方法: ①搜集资料 ②整理资料 ③制作卡片 4、 完整的资料卡片包括: 资料类别、来源、作者、题目、内容摘要、摘录时间等。 5、 资料卡片的格式: 类别: 编号: 来源: 作者: 题目: 内容摘要:
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