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案例型范文1： 教育孩子的艺术 说到管理，人们常常认为那是公司经理、政府官员的事，跟平常百姓没啥关系。此话差矣，管理其实无处不在，比如说，教育孩子就是一件极富管理艺术的事。 许多家长可能都有过这样的经历，当你越是想纠正孩子的某些不良行为，甚至不惜因此动用“武力”时，孩子却更加频繁地表现出这一行为。我的一个朋友就正为此而烦恼不堪。 一天晚上，朋友正为一个重要的项目忙得焦头烂额，孩子跑来要她陪着玩。朋友没有理会，以为孩子自然会去找爸爸，没想到不一会却听见撕纸的声音，转头发现儿子正坐在她脚边的地板上一边撕着报纸一边还在往嘴里放。先不说是否卫生，这要是噎住了可怎么得了。于是，赶紧走过去让孩子把纸吐出来。没想到小家伙浑然不知危险，就是不吐。在软言温语不好用的情况下，朋友继而声色俱厉，可孩子还是无动于衷，本就心烦的朋友忍不住动起手来，小家伙的眼里已经泛着泪花，可还是不吐，最后，只好和闻声而来的老公一起，硬是捏着孩子的嘴，才把报纸取出来。但是，孩子并没有就此停止，此后，只要是找到纸就跑到她身边往嘴里放，她只好一遍遍地跑过去制止，最后气得她实在没办法，干脆听之任之。结果，发现孩子居然不再吃纸了，但糟糕的是孩子转而开始玩火。朋友说，她真是搞不明白，为什么骂了，甚至也狠下心来打了，可怎么就治不了这个小家伙？ 管理学中的强化理论也许有助于我们理解孩子的这一行为。根据强化理论，管理者可以通过三种方式