二年级语文下册 亡羊补牢 1教案 北京版.docVIP

亡羊补牢 第一课时 教学目标：1.知识目标：朗读课文的过程中，学会亡、补、牢3个生字。2.技能目标：学会7个生字，灵活运用识字方法识字记字，体会汉字音、形、义三位一体的特点，能把字写得正确、比较端正。3.情感目标：了解课文内容，初步懂得“出了差错应该及时想办法补救，免得再受损失”的道理。教学重点：朗读课文，能读出说话人的语气 教学难点：懂得“出了差错应该及时想办法补救，免得再受损失”的道理。 教学过程： 一、引入，激发情趣 1.这个单元我们学习了两首古诗，还学习了《论语》一则，今天我们来学习一个有趣的成语故事—— 亡羊补牢！板书：15.亡(wáng)羊补(bǔ) 牢(láo)学生齐读课题2.在这个课题中有我们这节课要学习的三个生字，宽频频这三个字都怎样读。1） 学生读完后初时没有拼音的字指认并识记。估计：“亡”按笔画记忆；? ?? ?“补”按部件记忆；? ?? ? “牢”按部件记忆；2）指导书写“亡”、“牢”学生独立看范字—描红—书写，教师巡视指导。? ?“补”教师范写讲解书写要点后学生描红临写。3）谁听过这个小故事，能给大家讲一讲吗？估计学生能大概讲出故事内容。对策：他的故事讲得真好，其实是这个故事也告诉我们一个道理，西面我们就来学习这个故事比一比看谁能明白故事讲的道理。二、初读课文，检查词语 1.自己读读这个成语故事。要求：注意把