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- 2016-12-25 发布于贵州
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都在心理上具备 的态度; 都是 的人; 都有良好的 状况与 ; 对产品有完整的 ; 有客户 和 上的技巧; 具有良好的 产品或服务的技巧; 具有良好的处理 和 技巧; 对 的管理有适当的控制能力。 了解对方真意 充分表达自我 注意力分散,心不在焉 带有成见/偏见 轻率表态--随意许愿 地位差别 任人唯亲 自然障碍--地理位置、地位以及通讯手段 患得患失--报喜不报忧 语言障碍 信息失真--层次过多 要求不明 1.明确沟通的重点是什么 2.沟通的重要性 3.对于要沟通的事情的好坏分析 4.用何种手段和方法实行 1.说话前后矛盾,逻辑和思路混乱。 2.在交谈中,对重要问题和关键词句没有进一步确认。 3.“形体语言”和所讲内容不一致。 4.交流时不注重观察对方的表情和反应,误以为别人已同意 或全盘接受。 5.对重要的会议、约见和会谈不愿做笔记,缺乏文字依据。 6.道听途说,想当然。不敢或不愿进行直接的交流与澄清。 7.不做“家庭作业”,疏于整理自己的思路。 8.别人讲话时心不在焉,走神。 9.不愿与别人分享信息。 10.忽略沟通前提。 清晰性 目的性 情景性(气氛环境) 兼听性 准确性 效益性(分轻重缓急) 反馈性和双向性 1.为错综复杂的购买决策提供特别协助 2.增加商品价值,使其有别于其他商品(找出“卖点”) 3.有助于发现用户的
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