(九年级上家长会.pptVIP

类别 百分比 25年后 没有目标 27% 几乎都生活在社会的最底层，25年来生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并常常报怨他人、报怨社会。 有较模 糊的目标 60% 几乎都生活在社会的中下层，他们能够安稳地生活与工作，但似乎都没什么特别的成就 有清晰而 短期的目标 10% 生活在社会的中上层，短期的目标不断地被达成，生活状态稳步上升 有清晰而 长期的目标 3% 社会各界的顶尖人士 怎么帮助孩子做好 “人生规划”？ 让孩子实现 “考个什么样的大学”到“将来从事什么样的职业”的观念转变 关键：观念的转变 在初三、高中积淀将来要从事的 职业所需的知识、能力、做人素养 要有具体的步骤 和方案 1、帮助孩子正确认识自己。 （性格、知识、能力、优势和劣势） 2、帮助孩子了解社会的需求。 （需要什么样的人才） 3、帮助孩子认识将从事的职业的可行性。 （职业现状：就业面、需要的条件、薪酬、发展空间、自己是否能胜任） 要有具体的步骤 和方案 4、帮助孩子制定详细的“人生规划目标书” 人生目标：长期目标、中期目标、当前目标 目标实现的可行性 目标实现的步 骤 当前应做的准备工作 在关注孩子成绩的同时，更关注孩子适应社会的能力；这种能力，只有在学校这个特殊环境的熏陶、锻炼和引导下，才能形成。 推荐阅读 《中学生人生规划导航》是由崔祖瑛，侯书森联合编著，中国石化出