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- 2016-12-25 发布于天津
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* 第2课时 祖国统一大业 敌对状态 告台湾同胞书 和平方式 邓小平 一国两制 一个中国 社会主义制度 香港 澳门 台湾 资本主义制度 和平统一 一国两制 “一国两制”构想 改革开放 现代化建设 外交途径 恢复行使主权 澳门 1999 停火 和平统一 一国两制 台湾当局 1979 金门 三通 1987 探亲 经济文化 海峡交流基金会 海峡两岸关系协会 九二共识 连战 胡锦涛 通邮 通商 课堂探究提升 探究1:为什么要用“一国两制”来解决港、澳、台问题? 答案:(1)是完成祖国统一的指导方针和战略决策。 (2)是对马克思主义、毛泽东思想的发展。 (3)对解决国际争端提供了借鉴,促进了国际和平和发展。 探究2:实现祖国完全统一的重大历史意义是什么? 答案:(1)是海内外中华儿女的共同心愿。 (2)是中华民族的根本利益所在。 (3)中国人民为世界和平、发展、进步事业做出了贡献,为世界上用和平方式成功解决国与国之间历史遗留问题提供了典范。 探究3:我国政府处理台湾问题和港澳问题政策有何异同? 答案:(1)相同点:设立特别行政区,特别行政区享有高度自治权,现行的社会、经济制度不变,生活方式不变,和外国的经济、文化关系不变;保护私人财产和外国在当地的经济利益。 (2)不同点:台湾问题是内战遗留问题,属内政问题,港澳则是殖民主义遗留问题,涉及国际关系;台湾可以保留自己的军队,港澳则派驻中
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