《认识一个物体的几分之一（例1）》教学课件新.pptVIP

试一试 你还能折出一张纸的 吗？ 1 4 把（ ）平均分成（ ）份，每份是它的 四分之一 。 一张正方形纸 4 想想做做 1、用分数表示涂色部分。 1 3 1 6 1 9 1 8 一个（ ）被平均分成了（ ）份，涂色部分是这样的（ ）份。 想想做做 2、哪个图形里的涂色部分是 ？在（ ）里画“√”。 1 4 √ 把（ ）平均分成（ ）份，每份是它的 （ ）。 一个图形 4 1 4 苏教版小学数学三年级上册 复习引入 用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出 和 ，再比较这两个分数的大小。 1 2 1 4 1 2 1 4 新知讲解 2 1 2 1 4 比较大小。 ＞ 新知讲解 2 折出这张纸的 ，并涂成黄色。 1 8 1 4 1 8 ＞ 新知讲解 1 2 1 4 1 8 ＜ ＜ 2、同样大的物体，平均分的份数越多，每份就越小。 1、看涂色部分的大小 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 新课导入 1 把苹果平均分成2份，每人各分得多少个？ 新课导入 1 把矿泉水平均分成2份，每人各分得多少个？ 每份分得同样多，叫作平均分。 新知讲解 1 把1个蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？ 半个 新知讲解 1 把1个蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？ 半个 1 2 新知讲解 1 把1个蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？ 1 2 1 2 每份是它的二分之一 1 2 读作：二分之一 新知讲解 1 1 2 是分数。 1 2 1 2 分数线 分母 分子 试一试 拿一张正方形纸折一折，把它的 涂色颜色，并和同学交流 1 2 试一试 拿一张正方形纸折一折，把它的 涂色颜色，并和同学交流 1 2 1 2 1 2 一张正方形纸 2 把（ ）平均分成 （ ）份，每份是它的二分之一。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *