21老人与海鸥上课课件.pptVIP

课文记叙了一件什么事情？ 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。 前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧……” 。 老人走了，带着依恋，带着对海鸥深深的牵挂走了！ 这样的一位老人，他留给我们的又是什么呢? 永远在一起 怎能忘，那为了海鸥的每一个冬日 怎能忘，那天地间有声有色的乐章 肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐 翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步 让我们对老人深情地说一句： 放心吧！您一路走好 让我们对海鸥深情地说一句： 你们别太悲伤，因为还有我们 让我们对围观的人深情地说一句： 在我们心里永远铭刻下这动人的一幕 让我们对地球上所有的人和动物说一句： 我们就像亲人一样 让我们永远在一起、在一起….. 老人关爱动物的善举将永远传承下去，老人与海鸥的感人故事也会深深地铭刻在每一个人的心里。 我想对老人深情地说…… 我想对海鸥深情地说…… 我想对围观的群众深情地说…… 我想对地球上所有人和动物深情地说…… * 老人与海鸥 学习目标 1．抓住课文的重点词句，通过品读、想象，感受人与动物和谐共处的画面，体会老人与海鸥之间深厚的感情。 2．懂得万物都有感知爱的灵性，人与动物应该和谐相处。 课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。 老人关爱海鸥 海鸥送别老人 返回 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 课文第15自然段至17自然段，哪 些地方体现了海鸥对老人的情感? 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟 在老人遗像前后站成了两行。它们肃 立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 课文第1自然段至13自然段中，哪些地方体现了老人对海鸥之间的深厚感情? 返回 课文第3自然段至13自然段中，哪些地方体现了老人对海鸥的深厚感情? 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 喂海鸥 唤海鸥 盼海鸥 赞海鸥 无论刮着大风还是下着大雨，一到冬天—— 老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 无论老人是健康的还是生病着，一到冬天—— 老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 老人每天喂海鸥，深情地呼唤海鸥，给海鸥取名字，跟海鸥说话，海鸥也眷顾着孤独的老人，久久地守在他的身旁...... 十多年的每一个冬天，几千个日子，几万里的路程，老人与海鸥就是这样相依相伴，在老人的心中，海鸥就像他的 ，老人就是他们的 ,老人与海鸥不是 ， 胜似 。 儿女 父亲 亲人 亲人 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 　　　意想不到的事情发生了—— 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使