8.2.ppt

阅读教材： 1、为解决我国的人口，资源，环境问题，国家制定了哪些基本国策？ 2、对这些基本国策的内容以及要求你知道多少？ 3、在贯彻这些基本国策的过程中，我们取得了哪些成绩，还存在什么问题？ 4、我国制定的保护资源环境的法律？ 5、我国采取的保护环境合理利用资源的重要措施？ 6、公民的行动？ 1、说一说:自己所见到的宣传计划生育政策的标语有哪些？ 2、从这些宣传标语中悟到了什么？ 4计划生育的目的和要求 任务一：讨论实行计划生育，国家应该怎样做？ 任务二：讨论实行计划生育，社会应该怎样做？ 任务三：讨论实行计划生育，每个公民应该怎样做？ 任务四：讨论实行计划生育，我们中学生应该怎样做？ 为了贯彻计划生育这一项基本国策，我国《宪法》做了明确的规定，除此之外，国家还颁布了一部专门的法律《中华人民共和国人口与计划生育法》。 公民响应了“晚婚、晚育、少生、优生”的具体要求 （晚婚时间是男25周岁，女23周岁结婚；晚育是已婚妇女24周岁以上或晚婚后怀孕生育第一个孩子。 ） 任务四：讨论实行计划生育，5.我们中学生应该怎样做？ 作为青少年可以?大力宣传我国计划生育的基本国策， ?树立人口忧患意识，努力提高自身的素质， ?当发现周围有超生人口现象时，要及时向相关部门举报，配合国家机关工作。 10.中国为可持续发展作出了哪些努力？ 1、颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、资源、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略； 12我们青少年能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ ?从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策； ?从身边小事做起,培养保护环境,节约资源习惯,为国家的可持续发展做贡献 ?同破坏环境的行为做斗争 你们学校采取了哪些绿色环保节能活动？ 1、评选“青少年绿色环保节能标兵”活动。 2、开展废旧物品回收活动。 3、倡议节日不送贺卡、改送电子贺卡。 4、教科书循环使用 5、看节能减排宣传片，增强节约意识。 6、学校采用主题班会、办黑板报、宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。 实践与评价 我思我行 每人设计一条公益广告（注意小提示） 设计保护资源环境的广告词： 1、我们只有一个地球 2、拯救地球就是拯救未来 3、保护环境 从我做起 4、保护环境 人人有责 5、大地需要绿色 心灵需要绿色 6、小草与我共同成长 7、保护环境就是保护人类自己 8、地球是我家，保护靠大家 9、携手共建美好和谐的环境 10、“手拉手，创建美好环境；心连心，构建和谐社会” 环保倡议 保护环境、节约资源随手可做的20件小事 （1）使用布袋；（2）尽量乘坐公共汽车；（3）不要过分追求穿着时尚；（4）不进入自然保护核心区；（5）提倡步行，骑单车；（6）不用非降解塑料餐盒；（7）不燃放烟花爆竹；（8）双面使用纸；（9）节约粮食；（10）拒绝使用一次性用品；（11）随手关闭水龙头；（12）一水多用；（13）拒绝过分包装；（14）拒绝使用一次性筷子；（15）尽量使用太阳能；（16）随手关灯，节约用电；（17）使用节约型水具；（18）拒绝使用珍贵木材制品；（19）尽量使用可再生物品；（20）修旧利废。 提倡5R生活方式 ?西部大开发 ?能源工程：西气东输、南水北调 西电东送、三峡工程 ?交通工程：青藏铁路、南昆铁路 ?生态工程：三江源生态工程、三北防护林 ?人口工程：计划生育 11.我国实施可持续发展的伟大实践： （参照课本98页） ①保护环境不仅是国家和部门的责任，也是每个公民应尽的义务.只有每个公民都自学行动起来，才能保护好我们共有的家园； ②学校可以开展专题讲座，提高同学的环境保护意识； ③各班可以开展环境保护的主题班会，从我做起，从现在做起从身边的小事做起； ④主动向周围群众宣传环保知识和有关法律法规，提高群众的环保意识； ⑤向当地政府建议，增加环保投入，增强环保措施； ⑥环保部门对违反环保法规的行为应及时予以制止和制裁。 节约资源，从我做起； 走节约之路，从现在开始； 倡导节能新生活，建设节约型社会； 积极参加植树活动，爱护每一块绿地 节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 节约用水，随手关闭水龙头； 自备购物袋，尽量不用塑料袋； 慎用纸张，爱护书本。 少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； 建议父母选购节能环保的家用电器； 出门尽量坐公交车，少用私家车； 随手关闭水龙头，一水多用 少用罐装食品、饮料 多用肥皂，少用洗涤剂 节约纸张，回收废纸 不用、少用一次性筷子 庭院室内养花种草 自