1.2-1.3函数及其表示和性质.docVIP

1.2-1.3函数表示及其性质组卷 一．选择题 1．（2015?漳浦县校级模拟）函数f（x）=的定义域为（　　） A．[1，2）∪（2，+∞） B．（1，+∞） C．[1，2） D．[1，+∞） 2．（2015?湘西州校级一模）下列四个函数中，与y=x表示同一函数的是（　　） A．y=（）2 B．y= C．y= D．y= 3．（2015?济宁校级模拟）已知函数f（x）的定义域为（﹣1，0），则函数f（2x﹣1）的定义域为（　　） A．（﹣1，1） B．（0，） C．（﹣1，0） D．（，1） 4．已知函数f（x）=则f（f（5））=（　　） A．0 B．﹣2 C．﹣1 D．1 5．（2011?浙江）设函数f（x）=，若f（a）=4，则实数a=（　　） A．﹣4或﹣2 B．﹣4或2 C．﹣2或4 D．﹣2或2 6．（2016?北京）已知函数，关于f（x）的性质，有以下四个推断： ①f（x）的定义域是（﹣∞，+∞）； ②f（x）的值域是； ③f（x）是奇函数； ④f（x）是区间（0，2）上的增函数． 其中推断正确的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 7．（2015?广东）下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是（　　） A．y= B．y=x+ C．y=2x+ D．y=x+ex 8．设f（x）为奇函数，且在（﹣∞，0）内是减函数，f（﹣2）=0，则xf（x）＜0的解集为（　　） A．（﹣1，0）∪（2，+∞） B．（﹣∞，﹣2）∪（0，2） C．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞） D．（﹣2，0）∪（0，2 二．填空题 1．（2016?江苏）函数y=的定义域是　　　　． 2．（2015?宝山区二模）函数y=2x+的值域为　　　　． 3．若函数y=的定义域为R，则实数m的取值范围是　　　　． 4．（2015?衡阳县校级三模）已知函数，若f（x）为奇函数，则a=　　　　． 三．解答题 1．（2015?湘西州校级一模）已知函数． （1）求证：不论a为何实数f（x）总是为增函数； （2）确定a的值，使f（x）为奇函数； （3）当f（x）为奇函数时，求f（x）的值域． 2．（2013?广东模拟）函数 （Ⅰ）判断并证明函数的奇偶性； （Ⅱ）若a=2，证明函数f（x）在（2，+∞）上单调递增； （Ⅲ）在满足（Ⅱ）的条件下，解不等式f（t2+2）+f（﹣2t2+4t﹣5）＜0． 3．已知函数f（x）的定义域是x≠0的一切实数，对定义域内的任意x1，x2都有f（x1?x2）=f（x1）+f（x2），且当x＞1时f（x）＞0，f（2）=1． （1）求证：f（x）是偶函数； （2）f（x）在（0，+∞）上是增函数； （3）解不等式f（2x2﹣1）＜2． 4．设f（x）的定义域为（0，+∞），对于任意正实数m，n恒有f（m?n）=f（m）+f（n），且当x＞1时，． （1）求f（2）的值； （2）求证：f（x）在（0，+∞）上是增函数； （3）解关于x的不等式． 18．（2015春?重庆期末）已知函数f（x）=x2+mx+n（m，n∈R），f（0）=f（1），且方程x=f（x）有两个相等的实数根． （Ⅰ）求函数f（x）的解析式； （Ⅱ）当x∈[0，3]时，求函数f（x）的值域． 19．已知函数f（x）=x2+2ax+3，x∈[﹣4，6] （1）当a=﹣2时，求f（x）的最值． （2）求实数a的取值范围，使y=f（x）在区间[﹣4，6]上是单调函数． （3）当a=1时，求f（|x|）的单调区间． 21．（2015?重庆校级模拟）定义在非零实数集上的函数f（x）满足f（xy）=f（x）+f（y），且f（x）是区间（0，+∞）上的递增函数 （1）求f（1），f（﹣1）的值； （2）求证：f（﹣x）=f（x）； （3）解关于x的不等式：． 24．已知函数 （1）用定义证明f（x）在R上单调递增； （2）若f（x）是R上的奇函数，求m的值； （3）若f（x）的值域为D，且D?[﹣3，1]，求m的取值范围． 　  2016年09月10高中数学组卷 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共10小题） 1．