【原创新课堂】2017春八年级政治下册 第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护教案3 新人教版.docVIP

《同样的权利 同样的爱护》活动探究型教案3 [新课导入] 上节课我们学习了关于生命健康权的含义和重要性，以及法律对我们生命健康权的保护等内容。通过学习，我们知道了生命健康权是公民的首要人格权，没有了生命和健康，其他一切金钱、名誉、地位等，都将变得毫无意义。保护公民的生命健康权是我国法律的一项重要任务，另外，鉴于未成年人自身的特点，我国法律还对未成年人予以特殊保护。 生命健康权我们生而有之，法律以明确规定予以保障，但这些毕竟只是我们客观地拥有这项权利，至于我们自己怎样去珍惜、去行使，行使过程中又有哪些需要注意的问题，这就是我们本节课需要解决的问题。 [讲授新课] 课堂问卷调查 调查项目 A B C 1.你学习经常熬夜吗？ 经常 偶尔 从不 2．你每天都吃早餐吗？ 很少吃 有时吃 是的 3．你喜欢吃肯德基或麦当劳吗？ 喜欢 感觉一般（或没吃过） 不喜欢 4．你喜欢喝茶还是喝饮料？ 饮料 都喜欢 茶 5．你认可青少年喝酒吗？ 认可 基本认可，但自己不会喝 不认可 6．你经常参加体育锻炼吗？ 基本不参加 有时参加 经常 7．你生病后告诉家长或老师，并立即就医吗？ 没什么大不了的，自己先扛着 如果很不舒服就会 会的 8．长时间上网对身体健康有影响吗？ 基本没有 有一些，但影响不大 影响较大 9．青少年需要特别注意自己的身体健康吗？ 不需要 比较需要 非常需要 每位同学按