信息技术与课程整合引发的科学教育变革..docVIP

专题讲座 信息技术与课程整合引发的科学教育变革 张宝辉（南京大学教育研究院、教授） 第一讲 各位老师，各位同行，大家好，我给大家汇报的是专题8——信息技术与课程整合引发的科学教育变革，在这里我要说一下，信息技术，大家有不同的理解，那么我所知的这个信息技术，亚洲学者们通常叫ICT，是信息和计算相关的一种技术和课程整合，在这里课程主要指初中的科学课程，物理、化学、生物，还有小学的科学，我们说信息技术和课程整合会带来课程层面上的一些变化，我们在这里是指科学课堂层面上的一些变化，今天我就要给大家介绍一下，我过去在海外12年，其中在新加坡6年所做的相关的研究。信息技术如果和科学课程、科学教育需要整合，大概的过程是什么样子，有哪些机会，有什么样的挑战，怎么样在信息技术和课程整合的时候，能够提前预测到已有的一些挑战，充分地做一些准备，这里包括观念的改变，实践的改变，在变革以后，希望新的教学常规能够可持续、可扩展。我叫张宝辉，来自南京大学教育研究院，我是刚刚回到大陆来工作，6月28号全家才搬到南京，很高兴有这个机会和大家汇报一下我过去和同事们在新加坡、在美国做的工作，希望能够引起大家的共鸣，也得到大家的一些反馈，我们一起来想一想，如果在中国我们要把教育技术和这个科学教育进行整合，作为教学改革、教学变革的一部分，看看对我们有什么启发，我也愿意借这个机会，在汇报完我们所做的工作以后，得到大家的反馈，知